【正文】 解、支持和鼓勵。好，最后請家長們記好我們的聯(lián)系方式，孩子有什么問題可以和我聯(lián)系，我能夠幫到的，我都會盡量解決。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。有些家長看到孩子考好了獎勵一頓肯德雞，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓。可能這一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實含金量還高于上一次。下面談談大家特別關心的語文學習問題。第三，家庭的重視程度有差異。班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。做家長最重要的是：時刻注意自身形象。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。一、三年級學生的變化三年級是一個關鍵年段，學生的兩極分化現象開始出現，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在以后的生活中能夠有更多時間來跟我們相處，請各位家長對我們這群‘小大人’多多指教。我們開始追求時尚，渴望旁人關注的目光，渴望得到親人老師的認可，同時也開始在意起身邊的異性同學起來。父母為我營造了一個溫暖的家。會精神不振。在這點上，我把學習當作一種游戲。讓我們家長、學校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長。可以說，今天是個高興的日子，大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝” !今天的家長會共分兩個階段：一、會議第一階段共有兩項議程。 如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上?！都t紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們生活的關系。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道。本學期，我們把幼兒入小學準備工作做為重點，加強前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。家長會上發(fā)言稿家長篇一下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。數學方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內加減運算、10以內的合成和分解。四、 希望各位家長能配合我們以下工作： 為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關注，并及時回復。最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。二、會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學期來學生的學習、在校表現由班主任與各位家長交流。家長會上發(fā)言稿家長篇三親愛的家長們：你們好！我叫，很高興今天能有機會和這么多爸爸媽媽一起交流！說到學習，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。這也許就是我們缺少的學習方法。說起我們這個年齡的孩子，爸爸媽媽們一定很頭疼。用優(yōu)異的成績來回報你們。雖然我們現在還非常弱小，禁不起任何風雨。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長來參加會議，對他們來說這就是驕傲，就是幸福。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學生的發(fā)展。 學習內容。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。心理方面。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。家長教育孩子，可以說是“全天候”的。其實放學我真不想留任何一個人，可是他就是寫不完，改了一遍又一遍，有時天都黑了，家長在外面“等得花都謝了，等得心都涼了，等得連老師一起罵了。但是，對于孩子的學習以及思想變化的關注，家庭之間的差異是很大的。為什么呢?因為學生剛剛升入三年級，以前學得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。如果確實題目難度較大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責，坐下來和他講解、分析更有好處。分享孩子學習中的苦樂，理解孩子。多一份鼓勵，少一份訓斥。說的不對的地方請家長們批評、指正。人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光的確，在我們童年的記憶里凝聚著老師和父母的無限期望此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學期的學習成績呈現給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!(、匯報、表演節(jié)目)爸爸、媽媽：我們深知我們的表演還很一般很一般但在您看來卻很精彩很精彩透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神我們感覺到了您內心深處的那份興奮。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦思考。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵督促他們按時完成。聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學習的興趣。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經驗自行解決矛盾的能力。由于午點是3：00進行進食，然后有教學活動和興趣活動，到放學時已是5點半了，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強，吸收得好，肉、魚、蛋、奶、蔬菜、。第四項：請各位家長與班主任、任課教師交流。家長會上發(fā)言稿家長篇九進步之星家長代表發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好，我是馬兆陽的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表發(fā)言。對于孩子這次取得進步，我總結一下幾點：第一：讓孩子提高課堂效率是關鍵。第三：家長對孩子的考前心理疏通很重要。因為班主任既要抓學習成績，還要抓班級紀律。39。我覺得把這句話用在學習上，也可以說：“學習有法，但無定法。第三件：就是課下認真做作業(yè)。謝謝大家，我的演講完畢。父母是世界上最無私的人，接下來請欣賞、為我們帶來的詩歌朗誦《父愛是山母愛是?！罚蠹艺坡曈姓?。我們班有這么一個小女生，她兩次考試都是年紀第三名，但她從未驕傲，她總是以優(yōu)異的成績和勤奮的姿態(tài)帶領同學們奮進。謝謝x同學。也祝愿老師們工作順利，心想事成。學習能力方面：大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。二、幼小銜接方面的事項：煩惱一：給孩子選擇什么樣的小學?現在的家長都不想讓孩子輸在起跑線上，從上幼兒園開始，就要為孩子選擇最好的，上小學，更是要千挑萬選了!你知道孩子需要怎樣的學校嗎?“不能讓孩子因為學校不好，而輸在起跑線上，一定要為孩子挑選心儀的學校!”越是經濟條件好的家庭，越是選擇范圍寬，更是讓家長眼花、頭痛!其實只要抓住“實質”，滿意的學校就擺在你的面前!教你幾招：由于家長對孩子的要求和孩子之間的個性差異，以及經濟條件的影響，家長們擇校的標準也不一。上學對于孩子來說是一種“匆忙”的經歷，如果她不喜歡這種經歷，他很容易會感到被拋棄了。小學每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽老師講課，這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度，要求也是比較高，容易造成孩子的不適應。b、一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。當孩子遇到挫折而想放棄時，父母不予允許，但也不要責備，而應懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增強孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習慣現在的孩子對電視很入迷，也愛看帶有漫畫的書，但對文字的書卻毫無興趣。如果隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產生新鮮感，能從中學到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認真看書的習慣。過于花錢的東西，孩子弄丟弄壞很可惜，復雜的用品孩子小還不會用，為時過早，功能復雜，玩具化的文具也是不太適合孩子的，容易在上課時分散孩子的注意力，或造成孩子之間的攀比。最后，再次感謝家長的參與，希望家長能隨時與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中出現的困惑與問題。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。內容設計：“入學預備期”幼小銜接活動，重點圍繞“入學愿望”、“學習興趣”、“學習與生活習慣”三個活動目標來進行內容的設計與組織，并緊密結合幼兒園新教材的主題來開展活動。布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出，如果科學合理，我們會很樂意的采納，因為我們的出發(fā)點是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”，我們希望和孩子一同成長。下面進行大會第三項，有請學生代表高一年級xx同學講話xx同學是一名優(yōu)秀的學生，她來自于，誠實、樸素，勤奮、刻苦構成了她的性格，尊敬老師，體貼家長，團結同學是她的品行。下面進行大會第六項：首先請x校長對期中考試進行總結和表彰有請x校長、x校長、x校長、x校長為獲獎同學頒獎下面請肖校長對“養(yǎng)成教育知識競賽”進行總結和表彰有請欒校長、魏校長、趙校長、肖校長為獲獎同學頒獎20xx年xx月x日在我校舉行“養(yǎng)成教育知識競賽”活動中，高一x班、高一x班分別榮獲參賽團體總分第一名和第二名，請獲獎的班級派代表上臺領團體獎。首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位家長貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。下面有請班主任為我們講話。然后我就努力的記住其中的重點，在方便的時候對她進行提問及時補充她學習的空缺。有的常忘記做:部分學生寫字太潦草,有的學生寫字沒有恒心、耐心.針對以上情況,我談幾點建議:以高遠的目標激勵孩子,以嚴格的要求約束孩子,以實際的行動支持孩子.一、 以高遠的目標激勵孩子,就如一個沒有方向盤的超級跑車,即使擁有最強有力的引擎,最終仍是廢鐵一堆,發(fā)揮不了任何作用.在一九五三年時,美國哈佛大學曾對當時的應屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究,在這個研究中詢問當時那些畢業(yè)生是否對未來有清楚明確的目標以及達成目標的書面計劃,一九七三年時,再次訪問了當年接受調查的畢業(yè)生,結果發(fā)現那些有明確目標及計劃的百分之三的學生,在二十年后他們不論在事業(yè)成就,而這就是設定目標的力量有的家長對孩子的期望值較高,對孩子的人生發(fā)展有一個規(guī)劃和設想,并經常有意識地對孩子進行教育,讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人,有知識、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動者,要成為合格的勞動者,必須要有較好的學習能力、理解能力、動手能力、.二、以嚴格的要求約束孩子在行為習慣、學習習慣、為人處世方面要有嚴格要求.教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的.孩子由于好動,自控能力、自學能力較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣.做事要有責任心,孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成,要求做到內容正確,書寫工整,提高正確率與責任感,我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,無論是哪一科,很多時候,我們老師花了很大的精力在追討學生的作業(yè),這樣下去,對孩子的學習是非常不利的.在同學相處時,要團結謙讓,良好的個性、寬容豁達的心態(tài)才能贏得友誼,友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱,家長也要豁達一點,讓他們學習自己處理,就算吃一點虧也不要干預太多,讓他們在挫折中成長.三、以實際的行動支持孩子三年級知識學習廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學生提出了更高的要求,基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入中年級,學習困難,與其他學生拉開差