暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：災(zāi)區(qū)教育恢復(fù)(更新版)
【正文】 談教育，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間：2011年7月20日7月27日地點(diǎn)：四川省廣元市青川縣xx鄉(xiāng)xx村組織者：四川教育學(xué)院早期教育學(xué)院團(tuán)總支參與者：四川教育學(xué)院早期教育學(xué)院08級 xxx一 調(diào)查數(shù)據(jù)村民中有50%受過初等教育、10%受到過高等教育。二 下鄉(xiāng)感悟人們在形容農(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用適齡兒童入學(xué)率低、失學(xué)率高、教育狀況落后等短語一言概之。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)！災(zāi)區(qū)教育現(xiàn)狀在這個(gè)場鎮(zhèn)上，曾經(jīng)的校園早已在地震中倒塌，現(xiàn)在孩子們都在意排排的板房中進(jìn)行教學(xué)，調(diào)查了幾個(gè)孩子，板房中確實(shí)冬冷夏熱，但是能有愛心建筑的板房教室，災(zāi)區(qū)的人們都很感恩。大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。
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