教師讀書匯報發(fā)言稿：我就是我(更新版)
【正文】 求名師是所有教師成就夢想的幸福體驗，但在這之前，將某方面的“特點”先形成“特長”才是追尋夢想的第一步。角色的變化形成了教師多面化的發(fā)展需求，揚我所長，必有所得，朱先生說：當(dāng)修煉到家了，你會有“驀然回首，風(fēng)格自在燈火闌珊處”之感，那時那刻，你的風(fēng)格就自然形成了。教師也跟修煉一樣，基本功練好之后，要對自我的優(yōu)勢和劣勢作出客觀而正確判斷的基礎(chǔ)上，發(fā)揚自己的強項。朱先生說，風(fēng)格的形成有兩個關(guān)鍵詞，一個是博采眾長，另一個是楊其所長。由此，做一個“真我”對于教師的發(fā)展更具有普遍的意義。
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