教師書法培訓(xùn)心得體會(三篇)(更新版)
【正文】 書法的起筆、運筆、收筆。而每一筆畫必須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。十日情懷百般愛，百年修來萬年紅?；厝ズ?，我將重新調(diào)整狀態(tài)，改良教法，讓孩子們的學(xué)習(xí)書法不覺得枯燥，更加輕松愉快。我雖然懂點書法，但長期忙生計和工作，對理論上的東西只知道點皮毛。總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅提高了教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修煉人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進一步開展書法教育活動都具有十分重要的意義。書法藝術(shù)的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的。中國文化博大精深和源遠流長，而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)又是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化，它與中國文化相表里與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。同時認(rèn)識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。魯迅曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。它是一個長期的細(xì)水長流的過程，既要注意人品的修養(yǎng)，還要富有刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)，只有這樣才能不斷進步，才能以堅忍不拔的毅力攀登書法藝術(shù)的高峰。其次，豐富了書法理論知識。其實現(xiàn)在看來，我教書法是可以的，但在調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣方面還需下功夫。丹桂飄香寧鄉(xiāng)逢，師訓(xùn)班里把學(xué)同。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆畫
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