幼兒園健康領(lǐng)域心理健康教案設(shè)計(五篇)(更新版)
【正文】 樂起（幼兒戴頭套）（2）想象、體驗：孩子們慢慢的放下頭套就像黑夜慢慢地來到了，周圍怎樣樣，黑漆漆的，什么也看不到，心里……（3）團體采訪孩子們，你們覺得剛才一個人睡覺怎樣樣？小結(jié)：是啊，黑夜就像是我們的眼睛被蒙上了一層黑紗，一片漆黑，當(dāng)揭開時發(fā)現(xiàn)所有的一切還是和白天一樣，一樣的安全、一樣的溫暖和幸福。（ppt9）什么聲音讓小老鼠害怕？你們覺得可能是？和小老鼠一齊去看個究竟——原先是衛(wèi)生間水龍頭沒有擰緊！師：為什么這一個晚上小老鼠怎樣也睡不好？如果你在，你會對小老鼠怎樣說？這都是小老鼠胡思亂想的結(jié)果，才越想越害怕。（教師邊回應(yīng)邊用簡筆畫在題板上記錄）小結(jié)：看來，你們有很多害怕的事，怕從床上滾下來，怕怪獸傷害，有的怕黑，怕做夢……你們的心境我能理解，害怕是很正常的事，不要感到難為情，就連你的爸爸媽媽、教師也都有害怕的事，只要把它說出來，就必須能想辦法解決。經(jīng)過故事和體驗，了解黑夜并不可怕，并逐漸喜歡黑夜。師：昨日小兔子去公園玩了，它好開心啊，它的心境是愉快的（笑臉）可是今日小兔子生病了，它好難受啊，它的心境就是難過的（哭臉）小結(jié)：每個人都會有這兩種情緒，這些都是很正常的。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。那我們趕快來找個讓自我開心起來的辦法吧？如果你心境不好了，你會用什么辦法呢？（請幾個幼兒回答，為了下一環(huán)節(jié)做鋪墊）（一）聽聽小朋友心境不好的原因（二）幫忙小朋友找到歡樂起來的辦法師：把你找到讓她歡樂起來的辦法畫下來。學(xué)會堅持愉快的心境，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。ppt4小老鼠睡不著害怕什么？是墻上那個黑黑的東西嗎？真的是怪獸嗎？小老鼠鼓起了勇氣仔細一看！原先是一件衣服的影子。ppt10（2）怕做惡夢、怕黑你們有好辦法嗎？教師根據(jù)幼兒回答在ppt中呈現(xiàn)：ppt11—21小結(jié)：真棒，想了這么多的辦法。所以，我認為，在平常就能夠多多跟孩子交涉此類問題，讓孩子明白我已經(jīng)長大了，能夠一個人睡覺不害怕了，成為勇敢的孩子了。本活動依據(jù)小班幼兒年齡特征：行為明顯受情緒支配，情緒仍然很不穩(wěn)當(dāng)，容易沖動，常會為一些小事大哭大鬧。正確認知自己的情緒，學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。（2）游戲：“點芝麻”教師或幼兒點，被點到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事（如果是你會怎么樣？）。（五）做做高興的游戲幼兒在手上套上自己做的臉譜找朋友一起唱表情歌。要求：大膽說說自己在生活的勇敢表現(xiàn)，了解克服恐懼心理很勇敢。提問：為什么說他們是勇敢的人？理解詞語：見義勇為，舍己救人爸爸媽媽們有些什么話要對我們說，我們一起來聽聽。（1）鼓勵幼兒根據(jù)自己的情緒為表情娃娃投票，初步了解自己的情緒。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1