【正文】 再學討厭的數(shù)學，見過形形色色的導師，卻只有這么個兇巴巴彪悍的身影在隨著年齡的增加在記憶里頭愈來愈清晰。”當時聽得一愣一愣，頭一次感覺這么彪悍的外形跟溫暖這兩個字貼的好近。他剛分配到我們這個窮鄉(xiāng)僻壤的學堂里頭，就很榮幸的變成了我們的數(shù)學老師，第一堂課，自我介紹加課堂互動。”老師，您就是我們最偉大的母親。為了我們，您累壞了身體。我們迷茫時，您為我們指明方向。當我們在操場上進行緊張的體育鍛煉時，您總陪在我們身邊:全力沖刺時，您為我們吶喊助威。所以，老師的愛，將縮短師生之間的距離，更是培養(yǎng)一個良好的班集體的良方。馮老師，您永遠是我心目中的好老師!我永遠愛你!好老師演講稿題目 好老師演講稿幼兒園篇十五憂患意識服務意識效率意識提高意識奉獻意識溝通意識創(chuàng)新意識培養(yǎng)意識宣傳意識安全意識當教師首先要有一個正確的世界觀、人生觀、價值觀；其次，還要經(jīng)得起各種困難、挫折的考驗；再次，在面對社會各種現(xiàn)象要有自己正確的見解，并以此影響和教育學生，給學生以人格的力量。老師回過頭，走到我身邊，親切的對我說：“雨虹，你媽媽應該不會來了吧?老師送你回家好嗎?路上荒無一人，只有那幾盞路燈照著我們。第二天，我想馮老師一定不會來了。好老師演講稿題目 好老師演講稿幼兒園篇十四人們都說：老師是園丁——用心血澆灌祖國的花朵?？粗业目鞓?，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。她遞給我。綠色是生命的顏色，象征青春活力。你雖然沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但有著巖石般的穩(wěn)重與堅毅。我非常喜歡聽何老師講課，因為每次他都全身心投入，激情滿懷、妙語連珠!而我們在何老師的課堂上也顯得十分精神，容光煥發(fā)。陳老師陪伴我們走過了小學最后的三年時光，她陪我們跳繩、陪我們下棋，陪我們唱歌，陪我們老鷹捉小雞。講到口干舌燥，您咽口唾沫繼續(xù)，沙啞的嗓音里透出堅定。你的心中有一張完整而分明的班級管理清單，每一個學生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫。此后，更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。朋友們，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，讓我們用青春的雙臂擎起希望的火炬，劈風斬浪，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，讓我們的青春在特崗上閃光!謝謝大家，我的演講完了。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學習也認真了……功夫不負有心人，期末考試他的成績有了很大的提高，當他興奮地拿著成績明顯進步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會加倍努力，決不辜負你對我的期望。為了盡快脫去學生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，從參加工作的第一天起，我就積極地參加各種學習來提高自己的業(yè)務水平，同時，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學習他們寶貴的教學經(jīng)驗，并邀請他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導，不斷提高課堂教學水平，于是，很快，我就進入了教師這個角色。猶如我們的知己，讓我們在友愛的環(huán)境中快樂地學習。我們進步了，她比我們還高興，我們出了問題，她卻比我們還著急。那就是張老師。陳老師他追求的是黨的教育事業(yè)、追求的是學生，他追求的是神圣!多少個中午他放棄休息為學生答疑，多少個下午他推遲下班，與學生交換學習中的經(jīng)驗教訓。然而，這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師，并沒有滿足。利用“五一”長假，學生們一頭扎進了圖書館、閱覽室，捧來了許多有關的科普書籍乃至大學的教科書，從港、澳、臺以及大陸“秘書樂園網(wǎng)站”游覽、下載了大量資料，再回到教室，對所研究的問題進行討論交流。講浦東即將建造的磁懸浮鐵路。他說道：一輛汽車，(他隨手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度愉快的行駛著，突然，前方41米處。陳老師在大學的時候，就是校民樂隊的揚琴手，系排球隊的主力。困惑時，他是我們的好長輩。在下課的時候，他總是像朋友一樣關心我們，對著我們問寒問暖的，當然我們也會把他當成傾訴的對象。教師是航燈—指引學生遨游知識的海洋。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風景。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須。我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任!謝謝你!也謝謝大家!”我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課!”與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。記得我剛上三年級的時候，非常膽小，對高老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!園丁崇高的稱號。時間如水，沖淡了我們對一些往事的記憶，可是我相信陽光依舊和煦，星星依舊明亮，月光依舊柔和，就如我們對老師永遠不變的感恩之心。她身上寧和的氣質(zhì)，總會讓人想起皎潔的月光，那么嫻靜，那么安詳。那天我們剛分班，王老師需要了解一下我們班同學的信息。一次，我?guī)Я藘深w牛軋?zhí)?，一大早就在和同學“炫耀”，不過很快，那個同學就把這事上報給了吳老師。她為了教育，奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊!她是個好老師。印象中，她博學多才，似乎沒什么能難倒她的。一次，我同學小明在做游戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。然而，在我心中，就有一位最好的老師，她就是我的語文老師——江老師。怎樣的老師才是最好的老師呢?我們每個同學的答案可能都不一樣。江老師還很關心我們的生活，經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。上課時，她總是微笑著面對同學們，用各種風趣的方法吸引我們，讓我們牢牢地記住要掌握的知識。”遇見她之后，我終于明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她那美麗的笑容，總會讓人想起溫暖的陽光，那么和藹，那么親切。以前我一直很害羞，不愿與人交流，可是直到我遇到了她，王老師。如果將老師比作月光，那么張老師一定是最柔和的那束。那種寧謐，彷佛一輪明月，撫慰我焦急的心靈。我卻要說，您就是祖國的棟梁。照顧著我們，我們在一起相處有2年了。這么的偉大，我為曾是高老師的學生而驕傲，高老師會永遠留在我的記憶中!老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。我對她說：“老師，你去看看吧!我們會好好上課的!”老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班，有些同學很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了將近十年，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地叫我“老師好”。當在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。我不是共產(chǎn)黨員，但我會不斷縮小這中間的距離，為振興唐山，建設和諧社會，奉獻自己的青春。取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。教師是紅燭—燃燒自己照亮別人。下課時，他是我們的好朋友。有時候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時候，他好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學習伙伴。陳老師從學校畢業(yè)就開始從事教育事業(yè)，至今已經(jīng)有三十多年了，認識他的人都說他是一位多才多藝、經(jīng)驗豐富、非常有人格魅力的好教師。記得在課堂上，他竟能把一道非?！皣烂C的”的運動學題目，敘述成了一個“故事”。他講“蹦極運動”時人的受力速度、加速度變化情況。他讓學生通過閱讀書籍、上網(wǎng)查尋資料等方式來學習掌握知識。他不僅在中學教育園地上辛勤耕耘，而且在業(yè)余時間筆耕不輟，已先后發(fā)表、出版的論著達一百萬字。希臘古代哲學家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進!我，就有一位好老師?？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時給我們加油，遇到困難是鼓勵我們……為了調(diào)動我們學習的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣。又如一位“護花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點燃我們心中的希望之燈。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會的。為了維護他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學習用品，不再把他當成學生，而是像對待自己的弟弟一樣，讓他體會到家人的溫暖。一年的時光眨眼而過，汗水、淚水、收獲、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂成長，做為萬名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責任的重大，我們應該無愧于事業(yè)，無愧于學生，無愧于自己。從此我知道，我遇上了一個好老師。最難忘的是班委選舉。為了我們的健康成長，您柔弱的身子骨能迸發(fā)出無盡的力量。我想，在每一個同學的心里都有許多令你們敬佩、喜愛的老師吧!在我母校七一小學，就有一位是我心中最最喜愛的好老師，她就是我的語文老師：陳老師，盡職盡責教學嚴謹，端莊大方美麗漂亮，個性鮮明樂觀開朗。因為她喜歡看書，上下班時常都要帶一本書，言行之間帶著書卷氣。你雖然沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但有著泥土般的樸素與隨和。紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。接過來一看，原來是一本繪畫書?！薄拔乙欢ǔ晒?。老師是蠟燭——燃燒自己照亮別人，可我覺得老師更像媽媽。沒想到我一進學校大門就看見了馮老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，馮老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。雨越下越大，我和老師只好停在別人的房檐下躲雨。正確的定位，關鍵在于自知之明，要充分意識到自己的長處和不足?！捌匠Ｐ摹本褪且_地對待自己和他人，真誠理解他人，正確對待成績和挫折，勇敢地接受挑戰(zhàn)，淡泊名利等等。疲憊松懈時，您給我們熱情的鼓勵。我們無助時，您溫暖的雙手給我們力量。為了我們，您忽略了自己的孩子。大愛無言，我只想說一句最樸實的話語“老師，您好!”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。一個個點名，教室里嘰嘰喳喳，我手心冒汗，緊張的頭不敢抬。都說喜歡一門課必須得建立在喜歡教這門課的老師的基礎之上，可是這位姓向的老師教了我整整一個小學，我對這門課的喜愛程度一直也沒超過百分之七十。個子不高，兇巴巴的臉在看到我們進步一丁點的同時偶爾笑起來也會透露出慈祥的味道。又是我的這位兇巴巴的老師，兇巴巴的告訴我：“民辦學校也能通過自己的努力讓你朝著自己的夢想前進，只要你還有上學的意向，那么你就一定還有想追尋的目標。她，是我的新班主任，每次上課總喜歡穿一件自上到下，由純白過渡到淡粉的長裙，如玫瑰花般美麗，說話似花間晨霧般溫柔，帶有一種神奇的魅力，漸漸地老師也發(fā)現(xiàn)了我的問題，總找我談話，但我卻將自己封閉起來，在我和她之間形成了一道無形的門。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家，請你們自習吧!”大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。如果同學們有什么問題還沒聽懂的話，老師都會在課下給你去找資料，然后從中提取答案，告訴我們答案后又會和我們一起分析答案的由來。比如希望我們的語文課想怎么上啊，對其他的授課老師有什么樣的建議啊，都可以用寫紙條的方式和他說。老師可以和男孩子一起踢足球，還可以和女孩子一起玩跳皮筋。你是陽光照在耀著我們。教師是航燈—指引學生遨游知識的海洋。在下課的時候，他總是像朋友一樣關心我們，對著我們問寒問暖的，當然我們也會把他當成傾訴的對象。困惑時，他是我們的好長輩。教師是航燈—指引學生遨游知識的海洋。在下課的時候，他總是像朋友一樣關心我們，對著我們問寒問暖的，當然我們也會把他當成傾訴的對象。困惑時，他是我們的好長輩。教師是航燈—指引學生遨游知識的海洋。在下課的時候，他總是像朋友一樣關心我們，對著我們問寒問暖的，當然我們也會把他當成傾訴的對象。困惑時，他是我們的好