20xx年防擁擠踩踏安全知識教案設計防擁擠防踩踏安全方案(匯總6篇)(更新版)
【正文】 ，課任教師在隊伍的最后面。11月15日（一）領導小組組長：王吉春副組長：杜萌組員：各班主任（二）職責分工總指揮：王吉春指揮全體教職員工到崗：杜萌宣 傳：王方帶領各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結。在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。一、創(chuàng)設情境，提出問題(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)?？赡馨l(fā)生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），學習消防器材使用方法，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。全園教職工組長：xx副組長：xx成員：xx xx xx xx xx xx各班班主任發(fā)布疏散命令：xx一樓東門：xx一樓西門：xx二樓東樓梯：xx三樓西樓梯：xx xx疏散集結地負責人：xx一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向xx報告安全疏散人數(shù)。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。提高師生進行有序、迅速地安全疏散的能力。各班排隊回教室，班主任組織本班對該次疏散演練進行班級總結。防擁擠踩踏安全知識教案設計 防擁擠防踩踏安全方案篇六我校主教學樓有五層，有三個年級共24個班級，三個樓梯口。樓層疏散小組：x（東）x（中）x（西）：負責引導5樓學生疏散；20xx年9月13日9時40分，總指揮下達演練指令，x老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區(qū)域，進行安全疏散預防踩踏演練。、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。
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