【正文】 助部分學(xué)生糾正不良習(xí)氣。結(jié)合本班特色文化的主題“拼搏向上，成就夢想”，要求每位同學(xué)寫下自己的學(xué)習(xí)計劃，奮斗目標(biāo)，未來理想，用自己的才智，創(chuàng)意認真布置各人檔案袋，將其張貼于教室外墻壁，希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的計劃，拿出好的表現(xiàn)，同時定期進行學(xué)習(xí)情況小結(jié)，合理調(diào)整自己的檔案袋，起到督促作用。衛(wèi)生角：干凈，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康，同時也能夠為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要。開展豐富多彩的班級活動和社會實踐活動，打造班級精神。班級文化建設(shè)及方案篇六班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。(上交表格)“四角”。、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。班名、班訓(xùn)、班規(guī)、小組評價表上墻，小組個性名稱上桌，辦好班級宣傳欄。確定小組個性名稱、建立《小組管理手冊》。有具體、切實可行的個人目標(biāo)和班級目標(biāo)。通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。如學(xué)習(xí)競賽、背詩大王評選、講故事比賽、數(shù)學(xué)小博士、英語之星等活動增強學(xué)生自信心，豐富學(xué)習(xí)生活?！皞€性空間”——個性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長的足跡?！靶「Q一斑”——師生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：這是我們?nèi)鄮熒暮嫌埃故驹谀阊矍暗氖?6個活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師。班級文化建設(shè)及方案篇四具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。申報表上傳時間：3月12日前班級特色文化活動開展時間：3月15——5月15日學(xué)校評估時間：5月15日——6月15日以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進。關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要內(nèi)容。我將以學(xué)生日常學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，營造濃厚的班級文化氛圍，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的優(yōu)秀班集體。，本次評比結(jié)束后，不僅不能停止，還要繼續(xù)開展，要使之具有時效性、延續(xù)性。在班集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機制統(tǒng)稱為班級制度。最新班級文化主題建設(shè)及方案七篇(大全)最新班級文化主題建設(shè)及方案七篇(大全)確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。班級特色展示（1）班級環(huán)境布置前面黑板上側(cè)要有國旗；教室兩側(cè)及后面黑板兩側(cè)為張貼區(qū)，張貼內(nèi)容要達到宣傳班級，增進學(xué)生的集體榮譽感目的；教室內(nèi)外瓷磚各班級可以精心加以點綴。，形成人人都認可的班級文化。共創(chuàng)佳績上學(xué)期我們班被評為優(yōu)秀班集體，這是對五（3）班全體師生的鼓勵與肯定，大家激動的心情無法用言語表達，唯一的愿望就是大家團結(jié)奮進，再次奪冠。班級文化建設(shè)及方案篇三根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃，結(jié)合時代特點和班級實際管理需要，以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級管理效能。圍繞年級組班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點提出。）評估為特色明顯的班級，學(xué)校予以獎勵并授牌表彰。開展特色班級活動。七月份：繼續(xù)抓好常規(guī)教育；制定期末復(fù)習(xí)計劃；加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。在老師的教導(dǎo)下，我們在讀書中汲取快樂，在快樂中逐漸成長！：快樂閱讀，快樂生活，幸福成長!“書香伴我成長”——學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、快樂讀書卡、好書共同分享、讀后感展評等，記錄學(xué)生讀書的點滴、成長的足跡。每一個孩子都在不停地送出亮點卡、收到亮點卡，并把自己的亮點卡放入自己的亮點背囊里，孩子們會一直背負著自己的亮點卡行走在充滿陽光的成長之路上。、形式多樣、內(nèi)容健康的文化活動。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團隊意識。班級有規(guī)章制度、公約，班級實現(xiàn)自主管理。二、組建高效學(xué)習(xí)小組，制定小組管理制度、評價方案。各班根據(jù)班級具體情況，布置教室。“評比臺”，激勵學(xué)生不斷進步。五、時間安排：第一階段：“班級文化建設(shè)方案”?！耙豢床牧?，二到班隨訪，三常規(guī)管理檢查”的操作程序?qū)徍嗽u定。利用教室宣傳欄、特色墻、紅領(lǐng)巾角等陣地，抓好班級硬文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級濃厚的文化氛圍。（1）設(shè)衛(wèi)生角，爭章角，圖書角等紅領(lǐng)巾角。（4）室外環(huán)境布置。并在班中實行作業(yè)評分制，由學(xué)習(xí)委員和班長進行監(jiān)督，每日作業(yè)得到優(yōu)秀的同學(xué)及作業(yè)進步明顯的同學(xué)都將在評分表中進行記載，老師每月進行一次總結(jié)，選出記載最多的前十名同學(xué)，進行一定的獎勵，并對不足提出建議。晨會。附：班風(fēng)：勿傲勿暴勿躁宜和宜靜宜莊班級口號：拼搏向上，成就夢想班級公約：班級成員人人平等，人人享有班級權(quán)利和履行班級義務(wù)。同學(xué)之間團結(jié)互助，正常交往，以誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾時首先做自我批評。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認同感的產(chǎn)生。在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。（1）美文薈萃。（4）圖書角。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。