最新五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班(9篇)(更新版)
【正文】 養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)！班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié)：勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號(hào)下午：起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事。五一勞動(dòng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?（所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民……）那它是怎么來(lái)的呢?二、學(xué)唱歌曲及看教育片：教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。②中班幼兒：到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。方案三：《職業(yè)體驗(yàn)》建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館，帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到父母的辛苦，學(xué)會(huì)尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。最新五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班(9篇)最新五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班(9篇)為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。活動(dòng)形式：親子活動(dòng)活動(dòng)流程：確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、出行工具；以班級(jí)/家庭為單位進(jìn)行采摘；將采摘的食物，進(jìn)行販?zhǔn)?，體現(xiàn)幼兒的勞動(dòng)成果。每人一個(gè)勞動(dòng)工具。請(qǐng)幼兒回憶休息日去過(guò)的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦①教師提問(wèn)：你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的基本知識(shí)。懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)。三、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動(dòng)人民最光榮的主題活動(dòng)。手工：制作美麗的花。幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。（二）具體活動(dòng)快樂(lè)的小幫手（談話活動(dòng)）。指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。4）通知家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作。教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請(qǐng)幼兒分享感受。感受歌曲中勞動(dòng)最快樂(lè)，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。教師范唱。
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