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教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘內(nèi)容教師愛崗敬業(yè)演講稿500字(模板二十篇)(更新版)

2025-08-08 19:22上一頁面

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【正文】 憾我沒有做到。20xx年全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”。老師是春蠶,播種春天的希望。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻身精神。愛,是教師美麗的語言,我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對待學生,影響學生,關心他們的成長。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,還要愛“丑小鴨”。大家想想,學生真的遇上這樣的老師日子該多難過。如果我們希望學生成為熱愛美好事物而仇恨丑惡行為的真正公民,我們就應當真誠地對待他。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng)。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),注意以正確的方式去體現(xiàn)對學生的尊重、愛護和關心,就能為建立民主、和諧、平等的師生關系奠定良好的基礎,進而很好地化解矛盾。而要做到此點,師生關系的建立必須是“民主型”的。要當好一名教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學生,愛得專心致志,愛得無私無畏! 熱愛學生是師德教育的核心。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。因為,生命的意義遠不止于功利。我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。這就是我追求的最好的教師的“真境界!” 我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學生。但對于明天而言,和未來相比, 我還不算是“最好的教師”?;仡櫢胖?,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念,那就是:做最好的自己,做最好的教師!我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦,我是永遠無法企及的。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。然而,他們無怨無悔,他們不曾抱怨。俗話說:“教學是一個良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。魏書生的課堂,應該就是這樣,學生是魏老師尊重的朋友,魏老師是學生尊敬的朋友,交換的條件是,老師給學生的民主,學生給老師的成績。他對學生的尊重,就如成人之間的你我關系。古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理:只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生,我們才能打開每一位學生心靈的窗戶,才能教育好他們?!蓖贫鴱V之,要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的教師。這孩子,又開始在臉頰上暈染了燦爛的笑容。一天下午,她沒來上學,我著急地尋找,聽孩子們說她的父母鬧了矛盾,媽媽跑回了老家,爸爸也在外地,留她和一個哥哥在家。她耐心地在走廊上等待,并不打擾,我不知道她的存在,等我發(fā)覺了走過去,她動情地說:“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,我相信了,真是這樣。面對這樣真心實意的愛戀,你怎么能舍棄,怎么能不愛呢?我總記得,在春風乍起的日子里,孩子們圍著我,幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮,柔軟的手里滿是他們的愛意。教師應是世界的良心,民族的良心。換位思考。我是不擅言辭的人,對學生的德育往往不是通過說教,而是給學生一個榜樣。教師人格完美,對學生的心靈就有感召作用。長者看著孩子的眼睛,誠懇得說:“好孩子,為了你的健康,我希望你以后要改掉貪吃甜食的壞毛病。是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞。傾盡所有的愛和期望,培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠,這樣的工作是多么有意義呀!當在教師的節(jié)日里,我收到學生們給我的一支花,一張賀卡。我苦惱、迷茫、動搖,但領導的諄諄教誨激勵著我,周圍同事們的工作精神感化著我,同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠不止于功利”震撼著我,早晨5:30來到沸騰的操場,晚上10:00離開喧囂的校園,和學生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。所以被感動著。我會改的??墒俏沂裁匆矝]有說讓她會到了作為,繼續(xù)上課。當?shù)诎斯?jié)課過去十分鐘的時候,我悄悄走進班級,學生們在課代表的組織下已經(jīng)認真的聽七聽力了。作為一名班主任,應用自己的和顏悅色,用親切的目光,用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵,只有這樣,學生才會“親其師,信其道”。還十分誠懇地對我說:“老師,我喜歡今天的你,相信我也會喜歡以后的你。第二天,我打開抽屜拿作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,上面寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼,可我討厭你對我毫不留情的訓斥”。沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,當時我被氣哭了,感到自己受了莫大的委屈和恥辱。在我眼里,每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,我們有責任讓他們都絢麗的綻放,特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護?!倍@個目的達成,我仍需努力。但現(xiàn)在我才真正地體會到了一個老師所有的幸福和快樂。不僅如此,作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學習,不斷進步,表里如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生,熏陶學生,促進學校各項工作有序進行,進而促進社會道德水平的提高,促進社會主義精神文明建設。二、愛崗敬業(yè)嚴謹治學只有愛崗敬業(yè),嚴謹治學的教師,才能潛心鉆研業(yè)務,樂于從教,勤奮工作,不斷創(chuàng)新,取得成績。當學生的賀卡飄至我的案頭,當我看到“桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”的時候,當我讀到“感謝您,老師,我已經(jīng)學會堂堂正正做人,就像您教我們的歌里唱的那樣”時,當我耳邊響起藝術節(jié)上孩子們精彩的表演迎來的掌聲時,我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的價值,是愛與責任熔鑄了我的信念,也讓我看到了更高層次的幸福源泉。我猜想,等到他哼唱了幾句之后,就再也唱不下去了,臺下已經(jīng)有同學在起哄了,教室里充滿嘲笑。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容。”歌聲激蕩著我的青春歲月,那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),希冀成為歌曲中那個美麗的角色。如果你們是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,托著你們踏上輝煌的前程。冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。孩子們純潔的心、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛。旗幟在前,催人奮進。在學生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并渴望接近和刻意模仿的人。我們要成為“學生成長的促進者”,在我們學校培養(yǎng)學生的品德、習慣和學習能力尤為重要,使其和諧、健康的發(fā)展。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣,趨向于教師。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。但是在這次暴孽突兀的災難面前,我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。終身之計,莫如樹人,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個職業(yè).假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè) 我一定會響亮地回答:教師——!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼。但是當我的學生取得優(yōu)秀成績的時候,我覺得一切的付出都是值得的。這些成績的取得不是我一個人的功勞,是因為我們有一個精誠團結(jié)的團隊,有一批勇于奉獻的老師。是四中培養(yǎng)了我,使我從一個青澀的教師走向成熟。春風化雨,潤物無聲。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。冰心老人告訴我們:“有了愛便有了一切,有了愛,才有教育的先機。教育學生愛班級,教師首先要愛年級。更可愛的是我所有的學生們。最后讓我用詩人徐敬亞的詩《既然》來結(jié)束我的發(fā)言。我很珍惜這次機會,但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。眼前的成績顯得無足輕重。我們可能要面對新的問題,適應新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒有腳踏實地,沒有盡職盡責,沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責,把具體事物一點一滴地做好,把工作時間一分一秒地抓牢。他們每天的大部分時間,是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。樂于做學生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。大難面前。每天早晨迎著初升的太陽來到教室,晚上披著滿天星光離開校園。她耐心地在等待,并不打擾,等我發(fā)覺了走過去,她動情地說:“孩子說這里的老師就是好,我信了,真是這樣。我喜歡坐在辦公桌前,拆開一個個裝滿小秘密的信封。是你們的懷念讓我甘守清貧。寫下的是奉獻,擦去的是名利。如今我已經(jīng)是有著十八年教齡的小學音樂教師,十八年的從教生涯,讓我對這個職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨:教育事業(yè)是愛的事業(yè),只有對學生滿腔熱情、丹心一片,才能換來學生的尊重。于是,舞蹈室里,紅地毯上,孩子們舞姿翩翩,自信和堅強寫在汗水津津的臉上。教師的愛崗,就是熱愛教育事業(yè),體現(xiàn)在熱愛工作和學生。不斷學習新知識、新技能,提高自身的業(yè)務素質(zhì),掌握過硬的教學本領,以適應社會的發(fā)展和時代的變化??粗@張臉,摸著那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露?!笔前?,世上有很多的東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西是越分越多。用希冀放飛理想!我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘,共同托起明天的太陽!我的演講完了,謝謝大家!教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘內(nèi)容 教師愛崗敬業(yè)演講稿500字篇八各位領導,老師大家好。這是發(fā)生在我剛參加工作時的一個故事,當時我剛節(jié)到這個班。下課后,他更加變本加厲地欺負同學。我決定找劉有維同學好好的談一談。大家非常高興。轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段。謝謝你,親愛的同學們。而且旁邊為她準備了一杯溫開水。不過以后我不會了。不過我們又信心去戰(zhàn)勝他。我喜歡坐在案前,拆啟一個個裝滿祝愿的信封。請您相信,即使參天大樹也忘不了細細根須。我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風雨,不管泥濘,去展現(xiàn)人生最燦爛的風景?!边@位長者的話令我深有感觸。第一天,緊張得起床了,第二天,第三天,我都堅持著起早,可是沒堅持多久,我就堅持不下去了,眼看一天一天變冷了,就越是不想早起,但每天在對班級遲到的孩子進行批評教育時,我不禁也覺得自己不夠理直氣壯了。2說到做到。有一個學生很愛打扮,穿著過份時髦,有點像社會上的閑雜人員。對教師的職業(yè)多一點使命感,我們的生命就多了一份精彩。我的事業(yè),就是給孩子們愛,用更多的愛回報他們,無怨無悔。”家長的話深深感動我,我并沒有做什么,只是把他們當做自己的孩子看待。孩子,也在漸漸地堅強,不斷地成長,這一次卻又因為傷心拒絕吃飯。日復一日,年復一年,支撐著我們默默耕耘,甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。“托”,不是像母雞一樣“護”著小雞。 全市14所中學,超過600分的考生共30名,魏書生班占了10名。每逢過節(jié),我也會把住宿的學生叫到家里。作為教育工作者,我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn),敢于質(zhì)疑的新生代。師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,蠟燭一樣,無怨無悔。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。我出生在一九七八年,隨著年齡的增長,親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。年前,我從學前教育院校畢業(yè),躊躇滿志地從大學校門里走出來,滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂?!碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r,我感到神圣與自豪,因為我從事著綠葉的事業(yè),我是人民教師然而,社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。隨著社會的發(fā)展,黨和國家對教育的深切關注,真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。則會帶來學生情緒上的緊張或放任,造成內(nèi)心煩躁、恐懼等,在這種情況下就不會有高效的學習,學習效果也不會好。學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。 .理智公正。當學生做錯事時,我耐心開導,不挖苦、不訓斥,不拿大話威脅恐嚇?!袄蠋煹纳且粓F火,老師的生活是一曲歌,老師的事業(yè)是一首詩。其次,我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學生的尊重友愛,努力創(chuàng)條件,使他們獲得成功。教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘內(nèi)容 教師愛崗敬業(yè)演講稿500字篇十六我國是一個有五千年文明史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天,作為文化傳播者的教師擔負著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務,祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個教師都要樹立起獻身教育,教書育人的信念和決心。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助。一尺教鞭,結(jié)出了多少拔頭桃李。他們都是把愛獻給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學習的光輝榜樣。盤老師20xx年不離開大瑤山,她說:“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷。也恰恰是在那時候,我正在要求自己努力學做一個敬業(yè)的人。那段時間我經(jīng)常表揚自己說:“你看到了,其實你也可以做到的。屈原在《離騷》中寫道:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。兩年的風風雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業(yè),這個職業(yè)也需要我。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼。我記得,在我低頭批改作業(yè)的時候,孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景,噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。你的學生都圍著你問問題,這也是我孩子以前在那個學校不敢做的。日復一日,年復一年,支撐著我們默默耕耘,甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。在我的個人檔案里,這樣記載著我十四年的工作歷程:講臺—教育電視臺—講臺。然而,電視臺畢竟氣象萬千,我每天出現(xiàn)在熒屏上,不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了?,F(xiàn)在,這里的同學都說我的普通話講得好,我每次都是自豪地告訴他們:‘這是我的小學啟蒙老師教
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