【正文】 市一樣，熱熱鬧鬧的。周一聽了主班老師的《誰的家》和k1c班鐘老師的《買東西》的公開試課，老師們的教學(xué)方法趣味性大，很容易吸引孩子的注意力，尤其是在小班用游戲情境創(chuàng)設(shè)引入主題是很合適的?！彼牭胶笳f了句懂了便不好意思的坐下了，自那堂課之后他便自覺性的約束自己認(rèn)真聽講。本次班會我認(rèn)為非常的有意義，同學(xué)們在這個過程中充分體現(xiàn)了他們的主體性，也對自己的未來更加充滿了信心，而我在此次的班會中，也對班會的流程以及如何能夠使今后的班會組織的更加精彩而有一定的思考，讓我們一起不負(fù)春光，野蠻生長，共創(chuàng)美好未來。比爾這句話很好理解，但卻蘊含著深厚的道理，不得不說，自然是上天給人類做好的禮物，思考是人類給自然的最好的回報。這才是我最終想要做的。果不其然，在時間過去一個月的時候，我看到了效果，課堂上最基本的用語已經(jīng)熟練掌握了。在他們的影響下，我轉(zhuǎn)變了我對于實習(xí)的態(tài)度?？匆娍佳械娜兆右惶焯斓钠冉?，我卻只能帶著一千一萬個不情愿來到這個每天日出而作，日落而息的山村。如何才能上好一節(jié)地理課？怎么樣才算是一節(jié)成功的地理課呢？如何循序漸進(jìn)的上好一節(jié)課？這是我在實習(xí)過程中一—直在思考的問題。教師實習(xí)的心得體會和收獲篇六當(dāng)一名教師是我從小到大一直以來的夢想，這次實習(xí)正好為我提供了平臺能讓我真正的走上講臺，體驗當(dāng)老師的感覺，讓我實現(xiàn)我的人生理想之一。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。，在講臺上的動作和走動不要過多。教師提出的問題數(shù)量不必過多，但一定要精準(zhǔn)。8. 課堂節(jié)奏和時間要控制好，不要壓堂。備課過程中一定要對課程有整體的規(guī)劃，有整體的課程計劃和安排。教者還應(yīng)在如何引導(dǎo)學(xué)生肯學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)上來下工夫，使學(xué)生不再被動的接受式的去記憶教師講授書本知識，而去自己探究、討論和發(fā)現(xiàn)新知識，結(jié)合自身已有的知識經(jīng)驗，主動去尋求問題的答案。在課堂教學(xué)中，要善于找準(zhǔn)新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，深入了解學(xué)生，對教學(xué)的重點如何去突破，如何分解教學(xué)的難點，要有具體的措施。中年級的孩子較之要慢慢的來，慢慢的滲透這種意識和方法。特別是在文科班中，他們對這種非高考科目重視度不夠，高壓壓制學(xué)習(xí)不能得到很好的效果，反而會激起逆反心理，結(jié)果適得其反，運用鼓勵式教學(xué)的方法效果可能會更好。這個班級的同學(xué)屬于我們倆共同的學(xué)生，秋陽明顯比我要了解學(xué)生。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞币嗍侨绱恕＝處煶袚?dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的職責(zé)，因而他是光榮的。教師實習(xí)的心得體會和收獲篇一課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為四份，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié)。通過一個半月的教育實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。第四，通過實習(xí)，增強了交際潛力和口頭表達(dá)潛力，進(jìn)入一個新的環(huán)境，要處理老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的絕佳機會，通過誠心、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我處理好了與老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通潛力。課程內(nèi)容中串插了多個小故事，同學(xué)們都聽的得津津有味，很能引起學(xué)生的興趣，同學(xué)們上課的注意力也集中了許多。第四，對教材相當(dāng)熟悉，她已經(jīng)可以脫離課本講課，并且在同學(xué)們在需要看書的時候告訴同學(xué)們看書上第幾頁，這是我所做不到的，以前認(rèn)為只有老教師才可以做成這樣，現(xiàn)在才知道，只要自己用心備課，也是可以的。在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的過程中，我們老師是外因，要通過學(xué)生這個內(nèi)因才能起到作用，我們要想方設(shè)法讓學(xué)生自己主動地學(xué)，才能收到良好的效果。要多鼓勵學(xué)生：對學(xué)生回到的問題不要簡單地否定或肯定，要鼓勵學(xué)生多問“為什么”，并讓學(xué)生說說是從何想起的，怎么想的，鼓勵學(xué)生不懂就問，并通過學(xué)生自己來解答疑問，也可多讓學(xué)生思考，提問，多讓學(xué)生感受成功的喜悅，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就濃了。培養(yǎng)學(xué)生主動探究、敢于實踐、勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)的精神?？傊麄€教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)讓學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、合作中學(xué)、探究中學(xué)、實踐中學(xué)。4. 上課過程中可以借助多媒體輔助教學(xué)，可以采用學(xué)案教學(xué)法。教師提出的問題一定要解釋清楚，切不可一帶而過。教師實習(xí)的心得體會和收獲篇五我畢業(yè)于xx學(xué)院xx校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在xx市的xx幼兒園開始實習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。之后是我進(jìn)入正式的課堂教學(xué)。經(jīng)過幾個月的努力，我講課不單單追求講一節(jié)完整的課，而是如何把這節(jié)課講的讓每位學(xué)生聽懂。背起行囊的我?guī)е鴿M腔憤怒踏上了實習(xí)的征程。想起了“桃李不言，下自成蹊”。這是英語學(xué)習(xí)的大忌。教師實習(xí)的心得體會和收獲篇八作為一名教師，尤其現(xiàn)在還在見習(xí)實習(xí)班主任工作，開班會是一項基本和重要的工作之一。蓋茨。但是比爾當(dāng)你把自己當(dāng)作學(xué)生時，你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是想盡一切辦法理解并得到老師所要傳授的知識，而現(xiàn)在你的角色是老師，這就需要把教學(xué)放到主要位置，那么作為一名合格的老師，到底應(yīng)該怎么做呢？關(guān)愛學(xué)生。就比如在講授相互作用力的時候，我便讓學(xué)生和自己同桌一個不動另一個對其擊掌或者坐在板凳上用力互推，讓他們感受一下，然后問他們擊掌的和被擊掌的都是什么感受，然后讓他們討論為什么，進(jìn)而我再進(jìn)行總結(jié)，力的作用是相互的而且大小相等，方向相反，他們很容易就理解了。突然發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校課程的設(shè)置還是不錯的，因為在大三，我們就已經(jīng)進(jìn)行過說課比賽，很明顯感覺到學(xué)姐們的說課比較淡定，解釋的也比較全面到位。李老師組織幼兒律動集中精力，準(zhǔn)備上中文課《誰的家》，家長在后面觀摩。活動延伸，老師發(fā)給小朋友們每人一顆心送給父母并用說iloveyou以表示對父母的愛。下午回到本班，又意外的收到了羅媽媽的感恩節(jié)禮物，挺感動的，多么有心的人??！現(xiàn)在天氣還是有點偏熱，很多孩子容易生病，著涼肚子疼。教師實習(xí)的心得體會和收獲篇十一20xx年9月20號，幾個稚氣未脫的“小老師”在討論著什么，他們神情激動，圍坐在一起。我從學(xué)生最怕的文言文著手。我鄭重的告訴孩子們，大家排演的劇目要有劇本！劇本要依據(jù)文言文的內(nèi)容而來?；蛟S我和他都沒意識我們倆在那個下午的討論中，關(guān)系在不知不覺中拉近了?；蛟S我們幾個這步棋下對了，并且下的很漂亮。針對這類學(xué)生，我會在課上額外關(guān)注，尤其是新課講授方面，讓他們集中注意力，也會努力提高自己講課能力，讓自己的課堂變的有趣起來，讓同學(xué)們愛聽課。我希望通過這次月考，不僅僅讓同學(xué)們成績有所進(jìn)步，也讓我的教學(xué)經(jīng)驗更加豐富！一起成長吧！同學(xué)們加油！