【正文】 學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。活動難點：制作小禮物送給老師。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，希望自己學(xué)期后有個好的成績，技能上有更高的提升。每周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?qiáng)1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。(三)通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實家長學(xué)校的工作計劃。 教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會幼兒如何獨立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動?；丶?、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。結(jié)合迎世博活動，協(xié)助幼兒園做好第屆科技節(jié)活動。多采用討論的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達(dá)各自的想法。積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作的協(xié)調(diào)和靈活。雖然有部分幼兒在計算方面比較靈活，但是也有部分幼兒的計算能力很薄弱。這些都是和諧的校園生活。兩個月的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，升入大班的寶寶們在生理上和心理上都有了很大的變化，不僅人長高了而且還變得比以前懂事了。撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評選預(yù)備幼兒園青年教壇新秀評選。班級環(huán)境的總體策劃。六月份：幼教論文修改后定稿。三月份：學(xué)習(xí)教師觀察技能。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。提高生活自理能力，形成良好的生活習(xí)慣。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。獨立生活能力方面：(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強(qiáng)獨立解決問題的能力。配合每個主題活動，與幼兒一起布置主題墻，讓幼兒在操作、探索中體驗合作、分享的快樂。慢慢地請幼兒自己去猜想畫面講的是什么，讓幼兒自己設(shè)想問題?？赐暌槐緯涀≡谀睦锬玫木头呕啬睦锶?。為孩子們選擇安靜的，舒適的地方。吃完點心也是自由活動的時間，在這段時間，先吃完的幼兒可以拿自己的玩具，也可以拿投放在教室里的材料。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)安全意識。為幼兒提供真實體驗的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。薄弱環(huán)節(jié)分析：遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣、閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，現(xiàn)根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。一月：認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽。四、主要工作安排九月：和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、教育教學(xué)在教育工作中，我將認(rèn)真擬定好各類計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設(shè)計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。以尋找孩子的閃光點作為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度。提供傾聽的機(jī)會。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。三、活動時間9月5日——9月16日四、活動地點月明苑幼兒園五、活動內(nèi)容一、第一階段（9月5日9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。二、數(shù)學(xué)方面以內(nèi)的加減法，培養(yǎng)幼兒積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對其產(chǎn)生好奇心和求知欲。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。四、具體措施計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計算游戲。努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。一、班級管理本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題，與家長密切配合，共同教育好幼兒。做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)行研討。認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評比的活動。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。以上是優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動，為幼兒提供鍛煉機(jī)會，提高其生活自理能力。盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。早晨來園時，有些早來的幼兒可以自由拿擺放在教室周圍的材料，避免幼兒無所事事。a、提供良好的閱讀環(huán)境要加強(qiáng)幼兒的閱讀習(xí)慣，首先就是要創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)。如：在幼兒拿書放書的時候，提醒幼兒輕拿輕放，看書時也要一頁一頁輕輕地翻?？粗岸鄴伣o幼兒問題，讓幼兒能夠帶著問題去閱讀。豐富游戲區(qū)角，投放各種可操作的材料給予幼兒充分操作探索的機(jī)會，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。知道不能玩水、玩火，玩電。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。五、班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。能愉快的用餐，做到用餐不大聲說話，不浪費糧食等。提醒家長憑借人卡接人，接送卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。4學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進(jìn)行開課、研討。八月份：對新生開展家訪工作。十一月份：修改小課題，參加定海區(qū)小課題評選。雖然活動室的空間相對大班而言比較擁擠，但我們會盡我們所能，較快有序的開展一系列教學(xué)工作，使幼兒也能很快的適應(yīng)幼兒園集體生活。再如：下午幼兒離園的時候，幼兒一般都習(xí)慣地會把小椅子塞好，可是有的幼兒急急忙忙會忘記，鄰桌的幼兒或者鄰近的幼兒發(fā)現(xiàn)后就會主動地把椅子塞塞好。對動植物感興趣，但沒有較好的觀察記錄習(xí)慣。了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些推理的經(jīng)驗。為兒童創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。深入觀察幼兒的游戲，適時的介入游戲，幫助幼兒經(jīng)驗提升和交往能力的提高。大班教師個人發(fā)展計劃內(nèi)容篇八20年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?！W(xué)，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：一、班級情況分析教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、ale 以及顧老師三位老師帶班。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。二、教學(xué)目標(biāo)：幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過程。大班教師個人發(fā)展計劃內(nèi)容篇十一、指導(dǎo)思想家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。五、家園合作老師的領(lǐng)導(dǎo)下，有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。一、班級情況分析我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。要怎樣言傳身教的實施好教育行為。寫好每一次教育活動計劃。繼續(xù)應(yīng)用qq和班級博客和家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。用飽滿的熱情對待工作。幼兒畫冊《社會》活動重點：知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。我覺得我們幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與教育任務(wù)，內(nèi)容相結(jié)合，注重發(fā)揮，塑造幼兒的“三性”，要使幼兒園的環(huán)境和活動材料充分發(fā)揮教育作用，體現(xiàn)教育的價值和意義，通過多種方式，激發(fā)幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。家長園地家長園地是教師與家長之間溝通聯(lián)系的園地，是聯(lián)系幼兒與家庭的一座橋梁。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。介紹幼兒園。二、研修目標(biāo)通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識。積極參與班級研討活動，在活動中積極表達(dá)自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研潛力。1。3。：(1)閱讀圖書時不夠?qū)Ｗ?，有玩鬧現(xiàn)象。社會領(lǐng)域：(1)有高興地或有趣的事愿意與大家分享。(2)能動手動腦尋找答案。(3)愿意和別人分享、交流自己的藝術(shù)作品和美感體驗。：：環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，把握不夠準(zhǔn)確，缺少體現(xiàn)幼兒自主、探索性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。：家長的工作還需要探索與創(chuàng)新方法,限度的利用家長的教育資源。家園互動：不論在家還是外出就餐，家長應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費。培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀。在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則。出游時，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨自去危險的地方?；顒幽繕?biāo)：知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對方。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：，以防病毒感染。，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實，不撒謊。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。