【正文】 一點點奪去人們心中的善念，在他們心中種下罪惡的種子。這部小說以較為完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀念。但如果，剔除身上的“毒性”就會別有一番美好的景象。在這些驚險、有趣、可笑的故事背后，更加吸引我的是那些形形色色的人物。這本書無論從內(nèi)容還是寫法上，都很棒!夕陽欲墜，一群圣潔的白鴿襯托著粉色的霞暈在云層重疊時真時幻。第四卷：慧骃國游記。格列佛在利立浦特人的心目中是個寵然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就象田間的鼬鼠一般小了。這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，而飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學(xué)，一點沒有想到要全方面發(fā)展，這樣才能讓國家強大起來。因為慧骃是那么好，具備種種美德和理性，而人類是那么卑鄙齷齪，貪婪好斗，骯臟淫蕩，好吃懶做。但有人嫉妒格列佛，因為格列佛幫助小人國皇帝消滅了敵人，得到了最高的獎賞，于是這個人想方設(shè)法陷害格列佛，格列佛發(fā)覺后，悄悄地離開了小人國。雖然懂得它用了諷刺的手法，可卻不知道它諷刺的對象。小人國、大人國、飛島國、慧咽國，格列佛去過的這幾個島國和那些獨特的文化引起了我濃厚的興趣。在那個世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭，沒有陷害，就像生存在幻境中似的。格列佛，他從十四歲開始在英國與荷蘭的大學(xué)中念書，后來以外科醫(yī)生的身份到船上工作。到了那里，我的心里好像被充了電一樣，從冬轉(zhuǎn)到春。將整書對應(yīng)到整個民族來看，第一代無疑是創(chuàng)業(yè)者，第二代是維護者，而第三代便已埋下了走向衰落的因子，但因為家族或者民族的慣性，第四代才達到頂峰，然而日中則昃，整個家族或者民族也從此時開始衰落，至于五代則似乎已變成了落魄貴族的子弟，然到了第六代，則已如同清朝晚期的八旗子弟，雖然還是旗人的身份，但也僅此而已——而奧雷里亞諾似乎連八旗子弟也不如，連自己的身份都不能自知，由此而導(dǎo)致了與姨母的亂倫(不過由一百年家族史來看，就算知道是自己姨母，似乎也不能阻擋亂倫之事)——至于第七代則已根本沒有了戲份，只是與那個豬尾巴孩子相呼應(yīng)而已。去年莫言獲了諾貝爾文學(xué)獎，看過莫言的大部分作品，竊以為，莫言并無作品可超越《白鹿原》，然《白鹿原》模仿痕跡太重，無論行文，結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)，都極似《百年孤獨》。暑假讀名著讀后感手抄報篇一高中時曾看過正規(guī)出版社出的盜版《百年孤獨》，譯者黃錦炎先生，那時候上校還叫做奧雷良諾。直到一年多以后，我在一篇《放棄也是一種得到》的課堂命題作文里赤裸裸地抄襲了此書最為出名的“站在未來的角度回憶過去”的開頭而被語文老師當(dāng)作范文狠狠表揚后，我才了解到此書在世界文學(xué)史上的顯赫地位。都與侄子的關(guān)系拎不清。暑假讀名著讀后感手抄報篇二小時候，常聽別人講《西游記》里的故事，比如《孫悟空大鬧天宮》、《三打白骨精》、《過火焰山》……現(xiàn)在我上了小學(xué)，終于可以自己讀《西游記》啦!我們的生活中就常常有這樣的情景。暑假讀名著讀后感手抄報篇三《格列佛游記》是英國作家喬納森回家兩個月后，他再次起航，很不幸，他們又遇上了風(fēng)暴，這次到達的竟是巨人島。因為人類的外形酷似野胡，又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的“撒謊”、“貪婪”等邪惡行徑，所以慧骃族的首領(lǐng)對人類十分排斥。然而，看完之后，我覺得這本書不僅僅內(nèi)容引人入勝的，更是針砭時弊，諷刺了當(dāng)時英國的現(xiàn)狀。剛開始他牢記古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教誨”，盡量掩飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋，“而竭力宣揚她的美德和美麗”。格列佛是被一個大人國農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的，農(nóng)夫把格列佛賣給了國王。我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進一步步地墮落，走向深淵。敘述格列佛在小人國的游歷見聞。第三卷：“飛島”、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。幾個童話式國家的遭遇和見聞，摻入了英國的社會現(xiàn)實。本書主要運用諷刺、。他代表了社會那些仍保留著生命最原始的善良，傳遞著真誠、美好的人。佛林奈浦：猜忌、陰險、狠毒、狡詐。那里的統(tǒng)治者是馬型“慧骃”，他們有理性，善良，正直，不受感情和利益的歪曲，愛憎分明。相反，若每個人心存善念，社會便會和諧美好，我們每個人都是社會的一分子，每個人都有責(zé)任為社會做出貢獻，只要人人付出一點真誠一點愛，這個社會便會變得更加多姿多彩。在他們的國家，一切都是真實透明的，就像西方清澈的藍天。夕陽即將落下，一群圣潔的白鴿迎著粉紅色的霞光，在云里真的很虛幻…。暑假讀名著讀后感手抄報篇四這本書的主人公是保爾但他最后還是戰(zhàn)勝了各種困難，靠自己的毅力和勇敢活了下來，他沒有因為自己的不幸而喪失信念、失去勇氣，相反越挫越勇，他的堅貞不屈，使我對他敬仰萬分!鋼鐵是怎樣煉成的?是通過烈火煉成的。這個時候，我眺望山坡，隱隱約約有一條林中小道，我心想：這是最后的希望!就沖了過去。讀完全本，合上書，再看看書的封頁，“百年孤獨”四個大字，頓時有一種難以表達的惆悵與失落感涌遍全身，這可能就是整本書的偉大之處吧，讓人從書中感受到現(xiàn)實。不過說實在的，讀這本書真的需要強大的想象力和耐心，因為作為一本大書，語言說不上優(yōu)美，結(jié)構(gòu)說不上巧妙，而卻又最能吸引人的，就是故事看似平常卻有極大吸引力的情節(jié)，一個家族的一個個小故事，一章一章，好像平平淡淡，但就是這種平淡讓讀者能真正進入到書中，直到讀完，才發(fā)現(xiàn)原來家族變化了這么多啊。也正是這樣，阿q開啟了一段無奈的人生?？芍^失?。科鋵嵰彩加谒莿倮木窀淖?yōu)閚動、改變成自己欺騙的動力，因此精神勝利是一種無可救藥的精神病態(tài)，可以說為非常失敗的解決方法。我嘗試安慰自己，告訴自己我的好友不是故意的。暑假讀名著讀后感手抄報篇八是它——《十萬個為什么》?？赐曛?，我才明白：之所以母兔生完小兔后有時會咬食小兔，是因為懷胎時的母兔食量大增，當(dāng)它生完小兔后若由于食量不足而感到饑餓，就會咬食小兔子。最近我看了一本書，名字叫《紅巖》，這本書描寫的是解放戰(zhàn)爭時期，在山城重慶，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者，收到國名黨反動的特務(wù)機關(guān)殘酷的壓迫，可是，他們在監(jiān)獄中頑強的與敵人進行抗?fàn)?。我在想，是什么讓他們都不畏強敵，是什么讓他們堅強不屈，是什么支撐著他們，在一次次折磨中，暈死過去，卻不吐露事情。一起去那野外鄉(xiāng)間游玩，身呼一下，爽呀!在文中，夏洛克與安東尼奧的“人肉約”無疑露出他的兇殘?！半y道這是到了海邊了嗎?”“棲霞地處內(nèi)陸，何以見海?”夏洛克的女兒杰西卡，面對著夏洛克的“地獄”，逃走了。憑著鮑西亞的機智，她戰(zhàn)勝了夏洛克。我從網(wǎng)上將其下載下來時，發(fā)現(xiàn)文件不大，只有一章，是奧斯特洛夫斯基的遺著。但翠翠心里愛的卻是儺送，當(dāng)天保明白了這個三角戀愛的實情，深知不能勉強，主動退出了競爭，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難，儺送雖然仍然愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船夫有誤會，也在痛苦中離家去了桃源。就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無處不朗然入目。這些客觀生動的描寫，反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎(chǔ)，當(dāng)年對“河街”生活細膩的觀察，對湘西民俗風(fēng)情的諳熟，直觀與遐想的特寫抓住精彩的瞬間，給人以鮮活的生活場景。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求，在都市生活中，加林與巧珍差距越來越大。在路遙的文字世界里沒有極度的壞人，就在于他對這個世界沒有絕對惡意的猜測，而是用愛和溫暖回報那個給予他生命體驗的世界，巧珍和高加林他們都做了一個夢，都是一個不滿足于現(xiàn)狀的夢，也都是黃粱一夢。高加林雖具有比別人更強的能力和才能，但卻被毫無理由地擠出民辦教師隊伍。每年的暑假是教育的一個盲區(qū)，是教育工作者必須關(guān)注的一個熱點問題。2．在每學(xué)年的下學(xué)期末的“七彩故事”課為“暑假名著精讀”的推介課，采用多種形式激發(fā)學(xué)生閱讀該名著的興趣；同時對學(xué)生的名著閱讀提出一些合理的建議和要求，便于學(xué)生掌握正確的閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。假期結(jié)束后班主任負責(zé)了解各小組活動情況并進行評比，促進假期閱讀的有效性。