【正文】 科成績難以提高，必將影響今后的學習。學習要重識基礎能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎，才可去拔高。說學習方法，其實與學習習慣有許多叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時寫下精彩瞬間，等等都就是好的學習方法。由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還就是靠自己去養(yǎng)成的。你還可以參加一些關于語文方面的活動，比如演講、征文等等。學好語文，要注意培養(yǎng) 學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等?，F(xiàn)代人并不比古人更有智慧，古人思考過的許多問題，如生與死、義與利、天與人、善與惡等等?！叭酥愑谇莴F者幾?！?，這“幾?！本途褪侨祟惥哂械牧贾?，能夠同情，并且有求進步的愿望。老師遇到十分精彩的，要問這個創(chuàng)作者的姓名，要求課后交上來）。社會需要愛，社會呼喚愛，我們的目光要能夠從高處降下來，關心周圍的人，特別是那些有不幸遭遇的人，用愛體察愛，用善良回報善良吧。）（彩屏顯示）學生答，教師點撥。比較下邊每組兩個句子，聯(lián)系上下文，說說a、在表達上的好處（彩屏顯示）。）研讀8——16自然段彩屏顯示第78頁插圖，請學生對老王進行外貌描寫，要求表現(xiàn)出他的不幸與善良。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。播種一個行動，收獲一個習慣。讀一讀：誰能說說什么意思?表達了老師的什么愿望呢?解釋破土，向陽，節(jié)節(jié)高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。笛?！遏敱d漂流記》俄國要合理利用課余時間背書。馬用力地向前跑去，但只跑了幾步，它就氣喘吁吁、汗流浹背了。想必大家都喜歡聽故事吧，下面曹老師跟大家講兩個故事。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。仔細看看目錄中的這些文章標題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事?你是怎么猜的?讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧!自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目。帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。時刻用一個美好的打算來激勵自己。二、暢談打算，展現(xiàn)風貌要求學生在新學期對自己有一個新的認識，新的目標、新的打算。帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。遇見是一種緣分，很高興在新的學期里與你們共同度過美好的時光，我是你們的語文老師——曹芬。欽差大臣讓它跑一段路看看?！眱鹤臃磫柲赣H：“如果有一天我的眼睛瞎了呢?”母親回答道：“那我就把自己的眼睛換給你!”第二個故事，曹老師送給大家這兩個字：感恩結合自身經(jīng)歷，最后送給大家兩個字：快樂語文學習要求成績=80%的考試成績+20%的平時成績(底分10分)一、 早自習 背書(按照課后要求把該背的一個個到曹老師處背好。不按時交，作業(yè)潦草者一次扣2分) 生字詞默寫本(每錯一個更正五遍，低于70分者需重新到曹老師處過關，并且扣1分)穎、真誠、生動、語言流暢優(yōu)美有自己的特色) 基礎訓練(學完一課做一課，要交給老師批閱) 單元測試卷(老師組織考試，或者以作業(yè)的方式完成) 摘抄本(每周五段：美句、美段、開頭、結尾、描寫精彩的段落，名人名言，每周周日檢查) 寫字本(每天寫一個框，不定時檢查)四、 晚自習默寫、背書、做作業(yè)、預習、復習、閱讀文章、報刊、文學作品五、 推薦書目英國新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!( 出示春聯(lián))：破土春筍節(jié)節(jié)高，向陽紅花朵朵香。新學期贈言：“播種一個信念，收獲一個行動。安全工作的重要性a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。在課間休息時，教室里、走廊上到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。，防止各種事故的發(fā)生。（設計這一環(huán)節(jié)主要使引導學生走進文本，自主閱讀，展開生本對話，師生對話，感知主要內(nèi)容，理清思路。）簡介楊絳作品的語言風格（彩屏顯示）。（這一環(huán)節(jié)的設計將品味語言落到實處，讓學生真正感知語言的妙處，獲得有益的啟示。通過本文的學習，同學們要從課文中的人物身上，學會善待他人，關注生活中的`弱勢群體。獨立書寫，小組交流；各組奉獻，前面已經(jīng)被人講過的就不必再說（發(fā)言者自己先報姓名。讀書人之于文盲，不僅在于他們認識字，能讀書，更在于他們能通過讀書而知道越來越多的道理，增長越來越多的智慧，培養(yǎng)成真正屬于人的性情。盡管不同的人對“向上”的理解不同，但我始終堅信，任何物質(zhì)和技術的進步，如果不能同時伴隨著人性的進步，就必然使人越來越淪為感性的奴隸。有人感到學習語文很吃力，我想主要就是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就就是如此容易。葉圣陶認為：“從小學老師到大學教授，他們的任務就就是幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，幫助學生養(yǎng)成政治方面文化科學方面的良好習慣”。如果說好的學習習慣就是一位獨具匠心的建筑師，那好的學習方法則就是精美實用的建筑材料。有人說魯迅的文章很難懂，其實就就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要聯(lián)系當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。語文成績的好壞，完全取決于平時的積累?！毕日軅兊囊馑季途褪钦f濃厚的興趣能調(diào)動大家的學習積極性，啟迪其智力潛能并使之樂此不疲。”韓愈也說：“弟子不必不如師”克服這幾個方面的消極心理（1）、滿足心理語文有別于其它學科，不像英語，單詞、語法背下來，成績就突飛猛進，立竿見影?！表n愈說：“人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。語文就是一門語言學科，字詞典就是無聲的老師，字音、字義及相應用法在字典中都說得非常清楚。培養(yǎng)閱讀能力語文學習的主要功夫在于“讀”。明白文題在文章中的作用，才能順藤摸瓜，讀懂文章。例如宣傳好人好事，就是要給我們樹立榜樣，要我們向先進人物學習。這兩種閱讀各有針對性。推薦閱讀書目。語文是中考高考三大學科之一，學好語文，是你成為一個優(yōu)秀學生的必需，是你過關斬將劈波斬浪的利器?！安ハ乱粋€行動，收獲一種習慣。學會傾聽，聽老師講，聽同學發(fā)言。在廣泛讀的同時也提倡深入的讀，讀熟一部作品，讀透一個作家。我們不求自己能成名成家，就為了記錄自己的青蔥歲月，為了提高語文成績，為了在中考高考中勝出，這一份辛苦，也是有價值的。每周堅持練字10分鐘?！耙龑Аl(fā)現(xiàn)”的教學策略，即通過“引起懷疑—引導—探索—發(fā)現(xiàn)”的基本過程，在教師的指導下，學生積極探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。它們成群結隊地生活在水邊，成群結隊地高飛。)、三、四自然段。老師：王偉的反應是(課件5顯示一句話：“真的嗎？”王維不相信自己的耳朵，問道：“你有這樣的能力嗎？”)如果在“說”和“問”前面加修飾語，想想什么對兩個人的心最好。他只聽到一聲巨響。注意你演哪個角色，你就要像演哪個角色一樣說話。解析：箭傷，你孤獨而失落。你能想象他的箭術嗎？用一個詞來形容。人們用這個成語來形容受過驚嚇的人，特別害怕以后出現(xiàn)類似的情況，說這樣的人成了驚弓之鳥。)(有的人被蛇咬過一次，然后看到一根草繩就害怕，成了驚弓之鳥。