【正文】 育，提出了細致要求，學生等車、上車、車內的秩序井然。多說，說是傳達教育的主要渠道，說教是培養(yǎng)學生良好習慣的有效良方。多走，我每天早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。根據細節(jié)教育對學生的重要性，我進行了如下的教育措施：根據本部學生實際情況，開學初制定了《德育安全工作考核細則》，由校長審核并頒布實施。學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇八尊敬的各位領導、老師：早上好！我x年x月x日到現在擔任本部的政教主任一職。每學期開展學生對教師的民主測評，這引導教師更加關注學生，主動教育學生。最大的安全隱患來自學生內心，只有搞好了心育工作，才能根本上預防安全事故的發(fā)生。先后推薦了“學習之星”“助人為樂之星”“文明禮儀之星”等。一是領導講話，點評教育工作；二是美文欣賞，由文學社的優(yōu)秀社員宣讀佳作；三是風采展示，推選班級展示唱班歌風采；四是國旗下的面試，就學生關注的問題設置考題，推選學生即興答問。會上我校心理輔導老師xx老師作了的書面發(fā)言，全面介紹了我校開展心理健康輔導工作的經驗，贏得了很高評價。我現在正積極參加奧鵬遠程教育學習，以此來提高自己的業(yè)務水平和能力。今年還做了其他的一些工作，如開學組織各班鏟操場的雜草，清理學校維修校舍遺留的垃圾，往煤庫運煤，我把它概括為這學期的“三大工程”?？粗魑焕蠋熒险n、打煤走在干凈的路上，(因為各位老師上課比較辛苦)想到能為他們做一些力所能及的事，心里還是很高興的。我們還需在教育方法上下功夫。”問：“一會打電話，叫你們家長來一下，你對父母罵一句?怎么樣?”答：“不用了，老師我錯了，以后再也不罵了。不明白的，學生就會認為，你說了，罵了，打了，我們扯平了，就會破罐子破摔。作為領導我在安排工作任務的時候，難免會有不同的聲音，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學校全局的工作，老師想的是班級的工作，有時可能還涉及教師的個人利益，因此，有時也會和老師發(fā)生不愉快的爭論。一、安全工作按照上級的有關安全工作會議精神，結合學校實際，我覺得首要的是做好學校的安全工作。我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區(qū)轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，了解學生其他情況，這一年來，我認為自己做到了以身作則，為老師做了表率。正直在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。待人處事上光明磊落、誠實、守信。盡管在擔任政教主任的同時，我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優(yōu)秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業(yè)來做。正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網吧，檢查有沒有學生在網吧上網。每周上好一節(jié)安全教育課。我的述職完畢。不遷就照顧。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。六、其他方面配合教務處搞好各項教學工作。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。進行了“五心教育――如何做一名五心的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。主要是以活動為載體弘揚民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素；堅決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網、抽煙喝酒；明確文明學生標準：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動。③進一步優(yōu)化德育隊伍的過程管理，加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的備課記錄，無備課，不上課，述職報告《學校政教主任述職報告》。但是，我有頑強、堅忍不拔的性格，努力提高個人的學識水平，先后參加了鐵嶺師范的函授學習、鐵嶺民師班的脫產學習、鐵嶺教育學院一年半的崗位培訓、遼寧廣播電視大學的大專函授學習和本科函授學習（在函），多次地學習了教育學、心理學的理論知識。了一些工作，在此，我把一年來自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處請批評指正。積極推進學生養(yǎng)成管理的策略，提高管理的質量和效率。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的教育方法，開展教育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據學校實際和季節(jié)特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。以《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》為依據，規(guī)范學生行為。在學習上，一年來從來沒有松懈過，扎扎實實工作。學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇一大家好！緊張而又繁忙一學年即將過去。自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認真學習黨的群眾路線實踐教育及上級有關文件精神，認真學習《新教育》，積極參加每次政治學習和業(yè)務學習。以學校常規(guī)工作入手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。通過舉辦多種形式的法制教育報告會、發(fā)放普法宣傳手冊等形式，普及法律常識，強化學生遵紀守法的意識?；菝窨畎l(fā)放前積極做好宣傳，收集、整理、審核各種證明、表格，做好各種公式，配合學校會計按時足額一個不少的發(fā)放給學生并做好資料的收集。制訂學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。搞好環(huán)境衛(wèi)生和疫情防治工作。推薦優(yōu)秀班主任外出學習、培訓，引進先進的班級管理理念和方法。各位領導、老師，在新的學期里，讓我們攜起手來，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務實精神；服從大局，團結合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進取的創(chuàng)新精神，在學校領導的正確領導下，開創(chuàng)xx學校更加輝煌燦爛的明天。（3）、嚴守學校規(guī)章制度，在一學年內沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。工作中能夠獨當一面，做好學校的常規(guī)教育工作，處理學生的突發(fā)事件能力較強，果斷、方法得當、敢抓敢管是領導得力的助手。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高、干勁足，為了讓他們盡快適應這一角色，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導，鼓勵他們遇到困難多問、多請教，讓這些年輕的班主任克服管理經驗的不足，理清各階段、各時期班級管理的要點、重點，發(fā)揚年輕人的干勁、闖勁，勇于探索的精神，培養(yǎng)他們樂于奉獻、通力合作的集體意識。每日多次不定時對全校各班級進行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評定了 “優(yōu)秀班集體”。開展了迎奧運的系列活動。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。七、存在的不足從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。工作方法不對。共同搞好工作。加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。雖然學校政教工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設備運轉良好。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。我們徐埠中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。在校領導的帶領下、在其他班子成員的配合下，在班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較*地完成了自己分管的所有工作。并積極以一個共產黨員的標準來要求自己。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規(guī)習慣的要求，校園環(huán)境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。學生到校以后，后勤人員及時鎖上大、小門，學生只進不出?，F在每家一個孩子，嬌慣、任性這是大多數孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難。比如:我在處理學生罵人事情時，是這樣處理的。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學生日常行為規(guī)范》了。作為校長，卻沒有一點架子，叫人敬佩敬重。這樣爐內放煤很少，放多了就把爐喉給堵了，造成冒煙。協(xié)助市疾控、區(qū)疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。一年來，我沒有忘記大家對我的信任與厚愛，時刻告誡自己要勤奮工作，務實工作，創(chuàng)新工作。我認為教育要深化，要走進學生心靈，引領學生健康成長。開展唱紅歌可以活躍校園文化，提振學生精神，引導學生向上。學校心語屋開設了博客，有老師與學生互動交流，解開了學生的心頭結，緩解了學生壓力，增強了學生信心。一是學生參與。一是學雷鋒活動。在教師大力支持和配合下，基本完成了學生行為規(guī)范化，進而形成良好教學秩序的教育目標。我制定了《學生在校一日基本行》20條《學生中午在教室就餐禮儀》8條。有一天，我看到學生上下樓手拿跳繩搭在地上，很容易將學生拌倒，馬上規(guī)范學生拿好跳繩再上下樓的規(guī)定。我成功的處理了兩起家長與老師之間的矛盾?！都议L周報》訂購率達95%.《少年科普報》訂購率達100%.我能及時到郵局取報紙，及時分發(fā)報紙，分到各校各班誤差較小。（三）、熱愛本職工作，為更好地完成分管的各項工作任務，堅持以校為家，起早貪黑的堅守工作崗位。為將安全穩(wěn)定工作落在實處，我十分注重落實好安全工作責任制，按照誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責的要求，細化責任，進一步明確了各處室、各班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，并作為責任追究的依據。（4）加強了青年班主任培養(yǎng)工作。（2）強化了值周評比考核。（三）、創(chuàng)衛(wèi)工作風風火火環(huán)境衛(wèi)生工作多年來都是政教工作的重點，根據《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，我校把衛(wèi)生工作納入了班級管理的工作計劃和議事日程，在每周一次的工作安排中，就專門有一塊衛(wèi)生保健工作。建立處室文化建設評比制度對各辦公室文化氛圍布置進行打分，通過處室文化建設來促進各處室衛(wèi)生打掃。1組織學生堅持開展陽光長跑活動積極響應國家每天鍛煉一小時的號召，漯河高中組織學生堅持開展陽光長跑活動，切實提高師生身體素質，保持身心健康，并使之成為漯河高中名片之一1堅持進行校本教育成立健康教育辦公室，每年定期組織相關人員培訓。處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。我們把我校的“第二實驗學校管理條理”印發(fā)所有學生人手一冊，由班主任組織進行學習。我們在開學后的第二個月舉行了全校性的優(yōu)秀宿舍評比活動。目的就是從實際出發(fā)，以便能即時發(fā)現真實的問題。這次家長會開的很成功。八、舉行“尊敬老師、團結同學”為主題的演講活動。這次警示教育會收到了很好的效果，自那次會議后，加上初二年級老師們的共同努力，初二年級學生風氣明顯好轉，違紀現象明顯減少。十一、狠抓校外訂餐，引領學生進行健康消費。學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇十一尊敬的各位領導、老師們:大家好!現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。建立了學校團委、廣播站工作室。利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。五、思政教育工作開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作。對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。八、今后努力的方向及打算加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問，多請教。加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。謝謝大家！學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇十二我是來自第十中學的政教主任，1970年出生，中共黨員，高級教師，漢語言文學和地理雙本科學歷。因此，幾年來，圍繞“與文明同行，做可愛十中人”這一主題，我們實施了“二三四五”工程，取得了一定效果。(一)以禮培行：開發(fā)了以禮貌禮儀、誠信誠實為內容的德育課程，《健康從心開始》的心理課程，《贏在方法上》的學法指導課程，力求達到以禮培行的目的。此項活動，我們開展了五年多，每學期都有200多人成為誠信考生，我們還在此基礎上，開展了誠信教師和誠信學生的評選活動，一個個鮮活的事跡，誠信的榜樣成為先進的旗幟，誠信做人、誠實做事的風氣成為校園文化的主流，以誠養(yǎng)德效果顯著。二是創(chuàng)新德育，形成工作體系。一、一年來的主要工作有深入學生實際，掌握學生思想動態(tài)，不斷增強思想政治工作的針對性和實效性，利用亭子敬老院、亭子土壩塞養(yǎng)豬場等校外學校德育基地，定期開展青年志愿者活動和社會實