【正文】 到真摯傳神，情趣盎然。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是學生極為喜愛的一項活動。愿意在舞蹈上用功。五、活動時間和地點：周一、三、五早6:307:20周二、五下午第七節(jié)課地點：智源教學樓一樓舞蹈室小學生必備古詩詞75首篇4一、教學目標 學生通過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術素質(zhì)。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展。在舞蹈標準化教學的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎訓練，一部分為表演性組合。培養(yǎng)學生模仿動作能夠獨立跳舞。在此基礎上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。小學生必備古詩詞75首篇2一、教材簡析：在整個教材的設置上，充分思考到校學生的生理特性并結合他們的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一齊。由于恢復課的教材較簡單與單一，教師應力求將教材組織得有趣（當然必有具有訓練價值），避免使學員感到枯燥費力。三段的授課時間不能平均分配，要依據(jù)各教學階段的任務與需要而定。也就是說要制定教學計劃。因此，無論教學對象是少年還是成人，是學員還是演員，教學周期是短還是長，教學活動都應該有計劃地進行。一般來說，每一階段或每一學期的教程大致可分為三段：即恢復課、授新課、復習和考試（或匯報）。此外，恢復課開始時節(jié)奏處理要從容些，使學員練習時有較充分的自我知覺，并能控制自己的身體，依照動作的規(guī)格與要領進行練習。將新課程全部內(nèi)容劃分為幾個課程推進的小段落，每一段落可以月或周為單位，從而產(chǎn)生授新課計劃。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。要求：熟練掌握；第五周兩人配合第二個動作；要求：動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；第六周合音樂；要求：卡好節(jié)奏；第七周第三個動作(手的動作)要求：要求動作標準；第八周第三個動作(腳的動作)要求：注意開步的大??；第九周兩人配合第三個動作；要求：動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；第十周合音樂；要求：卡好節(jié)奏；第十一周第四個動作(手的動作)；要求：動作標準；第十二周第四個動作(腳的動作)；要求：注意拍子，步伐統(tǒng)一；第十三周兩人配合并合音樂；要求：配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；第十四周第五個動作(手和腳的動作)要求：動作要求標準；第十五周兩人配合合音樂；要求：配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；第十六周復習所學資料；要求：熟練掌握動作并有感情的去跳舞；小學生必備古詩詞75首篇3根據(jù)學校全面實施素質(zhì)教育的精神，充分考慮到中學生的生理特性，并結合學生的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。凡參加舞蹈興趣小組的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用。將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來來啟發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力，同時為演出比賽做準備。他們對舞蹈興趣大，所以學生們很愿意學。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。每當我們打開錄音機，響起樂曲時，同學們情緒高高漲，快樂地和我跳起舞來，動作是那樣的到位、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒。二、基本訓練內(nèi)容基本動作(1)兒童舞基訓：人體自身及各部位運動方位。通過組合練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。五、活動內(nèi)容以及措施熱身運動。六、活動時間星期三下午第五、六節(jié)課七、注意事項每次活動，指導教師要有文字或圖片記錄。一．舞蹈的基本訓練，也可稱之為舞蹈的基本技能訓練。