【正文】 到真摯傳神，情趣盎然。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動(dòng)、活潑，是學(xué)生極為喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)。愿意在舞蹈上用功。五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：周一、三、五早6:307:20周二、五下午第七節(jié)課地點(diǎn)：智源教學(xué)樓一樓舞蹈室小學(xué)生必備古詩詞75首篇4一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。在活動(dòng)過程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，一部分為表演性組合。培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。小學(xué)生必備古詩詞75首篇2一、教材簡析：在整個(gè)教材的設(shè)置上，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一齊。由于恢復(fù)課的教材較簡單與單一，教師應(yīng)力求將教材組織得有趣（當(dāng)然必有具有訓(xùn)練價(jià)值），避免使學(xué)員感到枯燥費(fèi)力。三段的授課時(shí)間不能平均分配，要依據(jù)各教學(xué)階段的任務(wù)與需要而定。也就是說要制定教學(xué)計(jì)劃。因此，無論教學(xué)對(duì)象是少年還是成人，是學(xué)員還是演員，教學(xué)周期是短還是長，教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該有計(jì)劃地進(jìn)行。一般來說，每一階段或每一學(xué)期的教程大致可分為三段：即恢復(fù)課、授新課、復(fù)習(xí)和考試（或匯報(bào)）。此外，恢復(fù)課開始時(shí)節(jié)奏處理要從容些，使學(xué)員練習(xí)時(shí)有較充分的自我知覺，并能控制自己的身體，依照動(dòng)作的規(guī)格與要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。將新課程全部內(nèi)容劃分為幾個(gè)課程推進(jìn)的小段落，每一段落可以月或周為單位，從而產(chǎn)生授新課計(jì)劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。要求：熟練掌握；第五周兩人配合第二個(gè)動(dòng)作；要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；第六周合音樂；要求：卡好節(jié)奏；第七周第三個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)要求：要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)；第八周第三個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)要求：注意開步的大??；第九周兩人配合第三個(gè)動(dòng)作；要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；第十周合音樂；要求：卡好節(jié)奏；第十一周第四個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)；要求：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)；第十二周第四個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)；要求：注意拍子，步伐統(tǒng)一；第十三周兩人配合并合音樂；要求：配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；第十四周第五個(gè)動(dòng)作(手和腳的動(dòng)作)要求：動(dòng)作要求標(biāo)準(zhǔn)；第十五周兩人配合合音樂；要求：配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；第十六周復(fù)習(xí)所學(xué)資料；要求：熟練掌握動(dòng)作并有感情的去跳舞；小學(xué)生必備古詩詞75首篇3根據(jù)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的精神，充分考慮到中學(xué)生的生理特性，并結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的興趣和注意力。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用。將學(xué)生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備。他們對(duì)舞蹈興趣大，所以學(xué)生們很愿意學(xué)。所以我們舞蹈班活動(dòng)過程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識(shí)。每當(dāng)我們打開錄音機(jī)，響起樂曲時(shí)，同學(xué)們情緒高高漲，快樂地和我跳起舞來，動(dòng)作是那樣的到位、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒。二、基本訓(xùn)練內(nèi)容基本動(dòng)作(1)兒童舞基訓(xùn)：人體自身及各部位運(yùn)動(dòng)方位。通過組合練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。五、活動(dòng)內(nèi)容以及措施熱身運(yùn)動(dòng)。六、活動(dòng)時(shí)間星期三下午第五、六節(jié)課七、注意事項(xiàng)每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師要有文字或圖片記錄。一．舞蹈的基本訓(xùn)練，也可稱之為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。