【正文】 機會，要有犯錯的機會，使自己以后更加具備競爭力，原地踏步就是退步，因為所有的人都在進步。但是現(xiàn)實是復(fù)雜多變的，定出的目標計劃隨時都有可能受到各方面因素的影響，因此在遇到突發(fā)因素或不良影響時要注意保持冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇到的問題，更應(yīng)該快速果斷的拿出解決方案，并積極采取措施爭取做出最好的矯正。再者，我認為在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少規(guī)劃，而說到規(guī)劃卻又不是個簡單的事，一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。我決定在校期間，平時養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣，堅強身體鍛煉，提高自己的自身條件。職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該有以下幾個具體的作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的評價；二、幫助確定職業(yè)的發(fā)展目標，通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標；三、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們分清工作的輕重緩急，增加我們成功的可能性；四、能讓我們努力奮斗，很多時候當職業(yè)規(guī)劃具體時我們沒做出一份努力都能看到成績，所以職業(yè)生涯規(guī)劃有助于我們?yōu)槟繕伺^斗；五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個計劃之后就會把主要精力放到實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。職業(yè)生涯，是一個人一生中所有與職業(yè)有關(guān)的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字篇二這學(xué)期我們的課表上多了一門課——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，課時不多，課程也比較少，但這門看似簡單的課卻意義重大。所以，當你要發(fā)現(xiàn)它的時候，你需要時時處處加以留意。真正有天賦的情況是，你把鉛球推得很遠，不是因為你經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，只是因為你站在一座高山上。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。很多人以為自己干得最好的事，就是自己的天賦，其實不然。只要你不是出于學(xué)習(xí)或工作原因，被指派去干不擅長的事。這門課是李老師講授的，他除了講解課程知識基礎(chǔ)外，還讓我們在課堂上回答了一些實例問題，讓我們在如何才能正確合理的評價自己，了解自己的能力、氣質(zhì)和性格等方面有所收獲。在學(xué)習(xí)這門課之后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。我們準備的如何將直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯的發(fā)展水平。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。多和老師、同學(xué)、朋友交流，多討論一些意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力，同時還要提供按自己的交際能力，擴大交際圈，掌握為人處世的道理，少說多做以不變應(yīng)萬變，鍛煉自己的演講能力以及做事情的關(guān)注度。同時重要的是職業(yè)生涯規(guī)劃也是影響到一個人一輩子工作、生活的。成功只垂青于有準備的人，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。第二次經(jīng)驗不夠，也算可以理解，第三次你說你還是看錯了，那就沒辦法理解了！員工不愿意辭職，企業(yè)也不會辭退，只有一種情況，那就是雙贏，員工與企業(yè)間的雙贏！什么是雙贏，簡單一點就是，員工能著實為企業(yè)創(chuàng)造價值與財富，企業(yè)能著實為員工提供生活保障與個人發(fā)展。即使是“保字頭”（中學(xué)、大學(xué)、研究生一路保送）出身的學(xué)生，最終還是要與成功就業(yè)對接?！窭蠲擅?，北京交通大學(xué)通信專業(yè)畢業(yè)生大多數(shù)500強企業(yè)都會在他們的網(wǎng)站或?qū)ｉT招聘機構(gòu)網(wǎng)站上開設(shè)招聘專欄。后來經(jīng)過成功考試選拔獲得項目資格，在大二暑假前往布達佩斯進行了海外體驗。aisiec在全國各大高校也有自己的學(xué)生社團。駱小夏指著課程介紹對記者說，“沒有想到大一就能有機會讓人事部、國家發(fā)改委、ibm、fesco等單位的職業(yè)規(guī)劃專家當自己的導(dǎo)師！上課形式看起來也很有趣，有案例分析、互動游戲、素質(zhì)拓展等多元模式！”小駱說，她對拿下這意義不尋常的2學(xué)分選修分充滿期待。再結(jié)合自己的特點自我分析將來愿意、能夠、有機會做什么？●方偉，北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進會副會長、北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任據(jù)統(tǒng)計，目前約70％的大學(xué)生對未來缺乏合理規(guī)劃，持續(xù)四年后，導(dǎo)致就業(yè)競爭力不強，難以人職匹配。目前在學(xué)生中比較有影響力的海外實習(xí)項目有兩個，愛因斯特海外實習(xí)項目和aisiec。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，企業(yè)在求職大學(xué)生的簡歷上，社會實踐占有60%被關(guān)注的比重。如果老板堅持，他也能認真去實施，盡量完成老板的想法。后一種人其心可嘉，其言卻不可取。搞銷售的人最有體會，當客戶有了不合理甚至錯誤的要求時，直截了當?shù)鼐芙^或表達憤怒、抱怨往往無濟于事，搞不好還會激怒客戶，丟掉訂單。具備留學(xué)經(jīng)歷、擁有洋文憑曾經(jīng)一度是成為職場寵兒的保證，然而在20xx年，“海歸”找不到工作而成為“海待”，開始成為一個日益突出的問題?！睆埧砷_始懷疑自己當初投資30萬元讀的這個研究生是