精選二年級語文教學工作總結三篇(更新版)
【正文】 玩，常不完成家庭作業(yè)，還拖欠課堂作業(yè)。 興趣是最好的老師，有了興趣，才能擁有學習的動力和積極性。在教學中，我本著將理論與實踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力?！ ∫驗檎Z文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，絕對不能忽視。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。上課盡量做到使內容豐富，現(xiàn)實。如果講得太深，沒有照顧到整體，教學效果就不理想。”我明白了備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。二年級語文教學工作總結 篇2 語文教學工作小結這個學期我擔任初二年級三個班的語文教學。語文教學不能把目光盯在課內?！ 〖訌娀A訓練，邊講邊練，講練結合，著力培養(yǎng)學生的語文本事。 (3)研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。期末臨近，回想這學期以來的教學工作，感覺有些累，但也伴隨著收獲的歡樂。在新的教育理念的引領下，我們走過了一個充實而又有意義的學期?！ ?2)了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?！ ∽⒅貙W法的指導，鼓勵學生自讀自悟，敢于質疑，教學中采取小組合作討論學習形式，引導學生發(fā)揮學習的主體作用，掌握學習方法，提高學習本事，培養(yǎng)合作精神。它作為教學活動的一部分，與課堂教學相輔相成，缺一不可?！ ≌J真參加校本培訓，更新觀念，樹立新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育技術手段。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長經常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。但三個班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多，尖子生相對較少的現(xiàn)象。為此我采取的措施有： 加強自身的素養(yǎng)，提高教學技能?！ ∨囵B(yǎng)學生的學習興趣?！ ∪?、課外輔導情況。對學生的作業(yè)及時批改，如發(fā)現(xiàn)學生問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。二年級語文教學工作總結 篇3 隨著期末的臨近，本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲，回顧自己一學期的語文教學工作和語文教研工作實踐，感覺既漫長又短暫，整冊語文二十七課的課文教學，八個語文園地，在一周一周的教學中，不知不覺給學生講授了?！ 《?、多種方式，充分調動學習積極性。使他們不斷
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