構(gòu)建理想課堂教學(xué)改革實施方案(更新版)
【正文】 必要性和迫切性，把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重點，作為教學(xué)改革的首要任務(wù)，建立健全機制，完善制度，加強學(xué)習(xí)和研究，大膽實踐，全面提高我校課堂教學(xué)水平和教學(xué)效益。在這種“討論—上課—反思評價”中，給老師們提供一個良好的觀摩、學(xué)習(xí)機會，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、共同進步的目的。備課組成員之間互評教案的成功與不足，提出改進的方法和措施?！ 【殻壕毩?xí)展示，鞏固新知。一個好的導(dǎo)課設(shè)計，意味著成功了一半?！ 《?、改革目標(biāo) 課堂教學(xué)改革應(yīng)致力于提升各學(xué)科教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，全面提高課堂的效益；調(diào)動全體學(xué)生的參與性、積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，摸索出一套適合于學(xué)校實際、學(xué)科實際的科學(xué)、合理、行之有效的教學(xué)方法，保證課堂教學(xué)的高效，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓集體備課夯實理想課堂的基礎(chǔ)，讓教育科研為理想課堂插上飛翔的翅膀?！ 。ǘ┙處煹摹敖獭睘閷W(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)?！ ∪⒋_立模式 學(xué)校嘗試構(gòu)建“雙五”理想課堂教學(xué)模式。預(yù)習(xí)因教學(xué)內(nèi)容不同分課前預(yù)習(xí)和課內(nèi)預(yù)習(xí)兩種，但不管是哪一種，教師都要進行預(yù)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生帶著問題預(yù)習(xí)?！ y：課堂作業(yè)，達(dá)標(biāo)測試。 ?。ǘ┫乱淮渭w備課之前進行聽、評課。每個備課組的活動情況每月展示一次，由全校教師為其打分（滿分10分），四次記錄的平均數(shù)按20﹪納入老師的考評?！ 。ㄈ﹫猿帧白孕?反思”型校本培訓(xùn)模式，著力提升教師綜合素質(zhì)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1