【正文】 工作計(jì)劃 篇1　　工作重點(diǎn)：　　聽課　　檢查各種計(jì)劃　　高三組織出題　　常規(guī)教學(xué)：　　深入高三年級(jí)聽課、參加集備調(diào)研，為第一次月考及考后分析做準(zhǔn)備；　　籌備好高三第一次月考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括：有效出題，考前教育，考前教學(xué)準(zhǔn)備，考務(wù)，印卷等；試題要保密；務(wù)求遵循新課程高考；務(wù)必要有高考原題；重點(diǎn)班特別做好尖子生的考前指導(dǎo)，通過考試全面鍛煉尖子生應(yīng)考能力、應(yīng)試心理素質(zhì)；對(duì)于尖子生的要求是：會(huì)的務(wù)必不丟分；　　籌備高三復(fù)習(xí)備考研討課，召開專題會(huì)議進(jìn)行部署；　　隨時(shí)查課，重點(diǎn)是上課秩序；要求老師一律不準(zhǔn)私自串課，要求實(shí)習(xí)生一律不準(zhǔn)私自上課，發(fā)現(xiàn)一律嚴(yán)肅處理；　　檢查體育課上課情況：要求班主任加強(qiáng)教育，遲到、曠課、上小賣店、上食堂、頂撞體育老師，一律按六項(xiàng)評(píng)比扣分，體育學(xué)科按50分計(jì)入期末聯(lián)考總評(píng)；體育老師強(qiáng)化組織，環(huán)節(jié)齊全（站隊(duì)、點(diǎn)名、準(zhǔn)備活動(dòng)、隊(duì)列練習(xí)、測(cè)試、基本技能訓(xùn)練、整隊(duì)講評(píng)），整體活動(dòng)時(shí)間不少于25分鐘；雨天室內(nèi)課，體育老師必須到班講解體育常識(shí)等；　　年級(jí)主任：　　檢查本年級(jí)各種計(jì)劃上交、制定情況；　　深入備課組參與集備；　　抽查本年級(jí)上課情況；　　檢查本年級(jí)早自習(xí)情況；　　深入本年級(jí)調(diào)研，初步形成本年級(jí)工作的基本思路；　　高一重點(diǎn)老師要盡快熟悉四名尖子生，把尖子生的培養(yǎng)做為教學(xué)工作的重點(diǎn)之一務(wù)必早抓、抓好、抓實(shí)；四名尖子生分別是：　　六班：劉春東577分、王歡563分；　　七班：王月574分、劉寶坤571分；教務(wù)處工作計(jì)劃 篇2　　本學(xué)期美術(shù)科組以學(xué)校工作重點(diǎn)為中心，借助本年度“深圳市中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估”工作將走進(jìn)南華的強(qiáng)勁東風(fēng)，抓住契機(jī)，繼續(xù)聚焦課堂，努力提高全體教師的教育教學(xué)水平。要求每人讀一本專業(yè)書籍，在教研活動(dòng)中交流讀書心得。　　二、工作目標(biāo)　　狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，使教學(xué)管理更規(guī)范、更科學(xué)、更有效；　　根據(jù)素質(zhì)教育5+2工程的相關(guān)要求，推進(jìn)“一線三階”課堂教學(xué)模式，建設(shè)自主課堂；　　重視體藝教育和社會(huì)實(shí)踐，積極開展社團(tuán)活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；　　提升教務(wù)管理水平，創(chuàng)新工作方法，更好地為廣大師生服務(wù)?！　。ㄈ┳⒅伢w藝特色、堅(jiān)持知行統(tǒng)一　　本學(xué)期，教務(wù)處將引導(dǎo)體藝學(xué)科組繼續(xù)在認(rèn)真完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、大課間體育活動(dòng)和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園等活動(dòng)；廣泛開展各類體藝術(shù)社團(tuán)和校園朗誦節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等活動(dòng)。　　一月份：　　召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)期末復(fù)習(xí)研討會(huì)會(huì)議；　　進(jìn)行復(fù)習(xí)課專題研討；　　組織期末考試、進(jìn)行期末質(zhì)量評(píng)價(jià)；　　做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；　　開展教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)比各類先進(jìn)；　　做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作?！　?3)有計(jì)劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵(lì)教師大膽試驗(yàn)，改革創(chuàng)新。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作，其主要職責(zé)是：　　(1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及檢查落實(shí)的具體措施，合理安排教學(xué)人員?！　?8)每學(xué)期向校長(zhǎng)做教學(xué)工作匯報(bào)，為校長(zhǎng)決策提供有關(guān)分析材料?！　?6)督促教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)，掌握出席情況?！　?5)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教書育人，寓思想教育于教學(xué)過程之中?！　∫幸竺鞔_，具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)?！　?3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法?！　?2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律。“反三”就是啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通?！　『侠戆才艑W(xué)生的練習(xí)作業(yè)量?！　、俳滩囊?guī)定的固定性作業(yè)，要認(rèn)真組織學(xué)生在