【摘要】《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)理念: “以人為本”的閱讀教學(xué)課堂,就應(yīng)堅(jiān)持“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐”的現(xiàn)代教學(xué)理念。立體的課堂結(jié)...
2024-12-06 00:37
【摘要】三顧茅廬教學(xué)設(shè)計(jì) 三顧茅廬教學(xué)設(shè)計(jì)1一、營(yíng)造氛圍,激發(fā)興趣 課前:播放《三國(guó)演義》主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》與片頭畫面,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)意境,再現(xiàn)一個(gè)個(gè)鮮活的人物,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)習(xí)下...
2024-12-06 02:17
【摘要】讀《三顧茅廬》有感 讀《三顧茅廬》有感1 我讀了《三顧茅廬》后,心情久久不能平靜。故事是這樣的,曹操占領(lǐng)了北方,劉備求賢若渴,不知怎么辦,想到了諸葛亮,他說他很有才能,隱居南陽,就...
2024-12-07 01:51
【摘要】1 三顧茅廬5 羅貫中〔約1330-1400〕,元末明初杰出小 說家,名本,字貫中,太原人。相傳他是施耐庵的學(xué)生,曾共同從 事過創(chuàng)作。從?三國(guó)演義?反映出來的豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)推想,他是一個(gè) ...
2025-09-14 04:45
【摘要】《三顧茅廬》讀后感 《三顧茅廬》原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。后比喻誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)或拜訪。下面,小編為大家分享《三顧茅廬》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助! 《三顧茅廬》讀后感一:暑假中,我讀了四大名著...
2025-04-05 12:20
【摘要】同學(xué)們看過《三國(guó)演義》這本書或電視劇嗎?誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮?看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師。那么,劉備是怎樣尋得這樣一位賢人,諸葛亮為什么會(huì)這樣忠于劉備呢?今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文,講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。教科版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元茅諸葛統(tǒng)岡
2024-11-11 00:32
【摘要】第一篇:《三顧茅廬》故事梗概 《三顧茅廬》故事梗概 劉備脫離曹操后,占有荊州自立為王,以皇叔身份招賢納士??珊髞韯涞闹\士之母被曹操挾持,謀士被迫投靠曹操。那謀士走前向劉備推薦了能人諸葛亮,要?jiǎng)?..
2025-10-12 04:56
【摘要】 《三顧茅廬》的說課稿范文 《三顧茅廬》的說課稿范文(1) 《三顧茅廬》是小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)中的一部由歷史小說改編的課文,講述了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮,誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山,輔佐自己...
2024-12-06 00:33
【摘要】1 三顧茅廬2 教學(xué)要求: 1、能正確流利、有感情地朗讀,并能按事情的開展順序有條理 地復(fù)述課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語,掌握多音字:塞。 3、能說出比喻句中用來比喻...
2025-09-12 22:06