夏天大班語言活動教案(更新版)
【正文】 二、展開： ?。菏裁醇竟?jié)才會有這些動物? 小結(jié)：夏天，這些動物會唱歌?！ ?，大膽參與討論。要不爭也不搶?！ 煟赫埿∨笥炎屑氂^察這些飲料哪里不一樣嗎？ 幼：…… 師：有的是塑料做的，有的是紙板做的，有的是玻璃瓶做的，有的是不銹鋼做的，還有不同的顏色和圖案。 ，多喝白開水。 風來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦!嘩!嘩!嘩!嘩!大雨快活地下起來了。請幼兒對比和欣賞散文詩《夏天》并提出問題：這首散文詩和你們編的有什么不一樣的感覺?它是怎樣說夏天的?與錄像帶結(jié)合再次欣賞。 四、活動過程 了解夏天的景象及天氣特征?！ ⊥ㄟ^總結(jié)、對比，感受散文詩的優(yōu)美意境和含義，并學習有感情地朗誦。 教師指導語：還記得前幾天我們?nèi)フ蚁奶靻?現(xiàn)在你們每個人都有一些圖片，請你們用好聽的話將它們編在一起?！ ∷囆g(shù)：畫夏天、歌曲《夏天的雷雨》?！ ×~、小花滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神?！ 』顒舆^程： 一、引入部分 方案一 師：小朋友前天在操場活動的時候，老師給你們拍了張照片，我們一起來看看?！ 煟含F(xiàn)在老師再請幾位小朋友上來嘗一嘗，有哪位小朋友口渴想喝飲料了嗎？ 分別請小朋友上臺挑選自己想嘗試的飲料?！ 煟盒∨笥炎龅某戎煤葐?？真棒，那自制自制飲料除了橙汁還有什么？我們來看看（出示PPT一張：西瓜汁、蔬菜汁、檸檬冰、冰綠茶，奶茶等（合為一張）） 四、教育幼兒要少喝飲料、多喝白開水 師：夏天的飲料真多，有買的，有做的?！ 』顒又仉y點： 重點：理解詞語：綠綠的、高高的、清清的、甜甜的和樂呵呵的?！ ?2)夏天的歌還體現(xiàn)在哪里?用散文詩中的語言進行
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