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正文內(nèi)容

實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃模板7篇(更新版)

  

【正文】 網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)研究指導(dǎo)5個(gè)月,每周一次,約220學(xué)時(shí),共計(jì)80學(xué)時(shí)?! 、苊繉W(xué)期每位教師至少享受一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),參加市級(jí)以上教研活動(dòng)回來(lái),必須在一周內(nèi)上好移植課?! 〖訌?qiáng)校本培訓(xùn)。學(xué)校每學(xué)期都發(fā)放補(bǔ)差計(jì)劃,對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)狀分析,引人而異的制定詳細(xì)的輔導(dǎo)措施,并對(duì)該生進(jìn)行階段考查效果跟蹤分析,不放棄一個(gè)學(xué)生。  我們要求教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清,做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。為了及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百  計(jì)抽出時(shí)間走進(jìn)課堂,隨堂聽課,以督促教師重視平時(shí)的課堂教學(xué)。面對(duì)老師,“在統(tǒng)一中追求自由,在標(biāo)準(zhǔn)中追求特色,在一致中追求個(gè)性”是我們進(jìn)行質(zhì)量管理的出發(fā)點(diǎn)。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,堅(jiān)決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè),各學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。本文格式為Word版,下載可任意編輯實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃模板7篇實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃模板7篇   時(shí)間過(guò)得飛快,我們將帶著新的期許奔赴下一個(gè)挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫教學(xué)計(jì)劃了。學(xué)校繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”,對(duì)學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)的布置做了明確的規(guī)定。學(xué)校質(zhì)量管理,需要用制度來(lái)守護(hù)。我校非常重視常態(tài)課的研究,不定期巡課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和教師反饋。有效的作業(yè)布置與批改,有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作,及時(shí)地進(jìn)行矯正和補(bǔ)漏,鞏固課堂教學(xué)效果。要求教師輔導(dǎo)時(shí)熱情耐心,尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,激勵(lì)不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不斷提高?! 《⒁越ㄔO(shè)校本教研制度為出發(fā)點(diǎn),以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平。積極參加其他教研組的聽評(píng)課活動(dòng)。為此,教師將以所在學(xué)校教研小組為單位學(xué)會(huì)開展經(jīng)常性的教學(xué)反思與交流活動(dòng),以提高其自我專業(yè)發(fā)展的技術(shù)和能力,特別是進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研究所需要的各種方法、手段與技巧,并通過(guò)這種互助性的(Peer—Support)小組研究活動(dòng),在交互性的學(xué)習(xí)與研究中學(xué)會(huì)總結(jié)和擴(kuò)展自己的教學(xué)實(shí)踐知識(shí),為教師專業(yè)的終生發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基矗  第一學(xué)期(06—12—16至07—7—21)集中培訓(xùn)14個(gè)周末,培訓(xùn)內(nèi)容主要為 ?。?)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與交流;  (2)英語(yǔ)課堂教學(xué)的分析與評(píng)估; ?。?)英語(yǔ)教學(xué)反思與交流等三部分,包括訓(xùn)練營(yíng)學(xué)科教學(xué)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)414學(xué)時(shí),案例分析為主的課堂教學(xué)研究414學(xué)時(shí),校本互助型教學(xué)反思與研究,并輔之以網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)研究指導(dǎo)共7個(gè)月,每周一次,約228學(xué)時(shí),共計(jì)168學(xué)時(shí)(詳見上學(xué)期培訓(xùn)安排)。5學(xué)分,能夠在反思報(bào)告中清楚描述和分析自己的教學(xué)行為、思想過(guò)程的教師可再加1學(xué)分(共2。5學(xué)分)?! 》矙z測(cè)合格的教師將獲得海南師范大學(xué)流動(dòng)學(xué)院所頒發(fā)的相關(guān)證書,優(yōu)秀的骨干教師將獲得海南師范大學(xué)外語(yǔ)系師范生“英語(yǔ)教育實(shí)踐導(dǎo)師”的榮譽(yù)稱號(hào),他們還可以參與流動(dòng)學(xué)院對(duì)其他縣的輪訓(xùn)服務(wù)工作或師范生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作?! ?,初識(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)。主要內(nèi)容是基于目前廣泛應(yīng)用的Windows操作平臺(tái),包括信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),WindowsXP的基本操作,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),并簡(jiǎn)單的介紹了文字輸入方法,信息在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)和處理等內(nèi)容。期末以上機(jī)實(shí)踐操作為主要技能考察,占該課程的70%,平時(shí)作業(yè)和上機(jī)操作占該課程的30%?! ×私庥?jì)算器、記事本、畫圖和多媒體應(yīng)用程序  掌握Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時(shí)間的設(shè)置、打印機(jī)的設(shè)置  第三章因特網(wǎng)(Internet)應(yīng)用  連接Internet  獲取網(wǎng)絡(luò)信息  收發(fā)電子郵件  教學(xué)要求:  掌握因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設(shè)備  IP地址的表示方法,會(huì)配置TCP/IP協(xié)議的參數(shù)  會(huì)配置瀏覽器的常用參數(shù)及使用搜索引擎  會(huì)申請(qǐng)電子郵箱,發(fā)送和接收電子郵件  第四章文字處理軟件應(yīng)用  教學(xué)內(nèi)容:  Word入門  格式化文檔  設(shè)置頁(yè)面與輸出打印  制作Word表格  圖文表混合排版  教學(xué)要求:  了解Word基礎(chǔ)知識(shí)。  了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理方法。  三、教學(xué)形式  ?!  W(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇5  一、指導(dǎo)思想:  為了全面落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程實(shí)施,提高師生寫字水平,加強(qiáng)校本課本建設(shè),提高學(xué)生的漢字書寫能力,我校從校情、師情出發(fā),從小處著眼,把寫字教學(xué)作為學(xué)校校本課程。  立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)、激發(fā)興趣。  各年級(jí)的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量?! ¢_設(shè)書法園地,進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。各學(xué)科的檢測(cè)都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評(píng)分要求,在學(xué)生方面適當(dāng)加減分一項(xiàng)。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇6  到了20xx年,我覺得對(duì)于一個(gè)真正的教育工作者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)與工作必須同時(shí)進(jìn)行?! 〉诙瑸榱藢?shí)現(xiàn)個(gè)人良好發(fā)展,我會(huì)盡量做到以下幾點(diǎn):  1,自我加壓,不斷探索新思路,新的課程;審查的專業(yè)知識(shí),將教學(xué)當(dāng)中的古老文化和現(xiàn)代文化進(jìn)行編輯整理,并在此基礎(chǔ)上重新認(rèn)知?! ?,勤于動(dòng)筆,善于思考,多寫文章和教育故事,積極發(fā)表?! ∪⒔虒W(xué)目的、任務(wù):  以發(fā)展兒童的口語(yǔ)為核心,培養(yǎng)兒童對(duì)英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,建立和增強(qiáng)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,掌握基本的英語(yǔ)知識(shí),發(fā)展兒童的英語(yǔ)聽說(shuō)能力和真實(shí)生活情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力,全面提升兒童的綜合素質(zhì)。  六、教學(xué)進(jìn)度:  (周次內(nèi)容)  12周預(yù)學(xué)習(xí)  34周unit1unit2  56周unit3unit4  78周unit5unit6  910周unit7unit8  1112周中期展示  1314周unit9unit10  1516周unit11unit12  1718周unit13unit14  1920周學(xué)期展示第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè)
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