【正文】 與建議，并寫出自己公開課的反　　思報告?！　∷?、培訓(xùn)與檢測方式　　主題性集中培訓(xùn)　　每次集中培訓(xùn)都以一個教學(xué)主題為中心進行課堂教學(xué)分析與研討活動，邀請本縣全體初中英語教師共同參與，一方面有利于促進全縣初中英語教師專業(yè)化的整體進程，同時為研究型骨干教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作的人文環(huán)境?！　∪?、培訓(xùn)內(nèi)容　　海師大周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科從06年12月開始至07年12月結(jié)束，在瓊中縣進行為期兩個學(xué)期的周末培訓(xùn)活動。　　總之教學(xué)工作是學(xué)校的工作中心，我校將按照“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”的要求，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，力爭使教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階?！　、勖课唤處熋繉W(xué)期在教研組內(nèi)上一節(jié)以上公開課，認(rèn)真摘好聽課筆記，并積極參加評課活動?！　榱舜龠M教師的專業(yè)成長，全面提升我校教師的專業(yè)技能水平及提高我校的教學(xué)質(zhì)量，教師之間互相研討、比賽等形式來進行活動。對寫得不好的教師當(dāng)面交流，指出其不足及今后改進的地方?！　≌J(rèn)真進行教學(xué)反思。課外輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo)，精心實施，講究成效。教導(dǎo)處每月定期進行作業(yè)檢查和有定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋?！　≌J(rèn)真批改作業(yè)。上完課隨即叫教師把教案拿來檢查，看教師是不是按教案上課?！　≌J(rèn)真上課?！　。?）、認(rèn)真?zhèn)湔n。在制定制度時，我們努力呈現(xiàn)一種細(xì)節(jié)化的規(guī)范，體現(xiàn)了我們對細(xì)節(jié)的追求。各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，四年級不超過45分鐘，五、六年級控制在1小時以內(nèi)。不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理條例》。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧，下面是我編寫整理的學(xué)校教學(xué)計劃7篇，希望能夠幫助到大家。 學(xué)校教學(xué)計劃 篇1　　根據(jù)教育局要求，我校對課程計劃實施及學(xué)校教學(xué)計劃落實情況開展了深入細(xì)致的自查活動，現(xiàn)總結(jié)如下。學(xué)校每天對各班的上課情況進行巡視抽查，杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無人課的現(xiàn)象。雙休日適量布置動腦與動手、書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動性、趣味性、豐富性相結(jié)合的原則，留給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。制度只是一種提醒，是對質(zhì)量期望，是責(zé)任心的外顯，是我們對學(xué)生真正的關(guān)心?！　〗萄薪M長組織教師們集中備課，協(xié)調(diào)好一學(xué)期的備課分工計劃，讓各位教師提前搜集資料，寫出“可圈可點”的教案，然后大家共同評議、修改、完善，形成教案母本，實現(xiàn)教案資源共享?！　∫胩岣呓虒W(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要提高課堂效率。同時還翻看學(xué)生的作業(yè)，了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況?！　∽鳂I(yè)是課堂教學(xué)和延伸，是教師了解學(xué)生獲取知識的程度、掌握技能的水平和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力的重要途徑。同時我們還通過召開學(xué)生座談會來了解教師的作業(yè)布置情況及批改情況。　　我校輔導(dǎo)對象包括學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，真正做到提優(yōu)補差。　　為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學(xué)水平。同時組織教師進行教學(xué)反思的交流活動，互相學(xué)習(xí)，共同提高?！　娀１窘萄小Ｔu課時，要求聽課教師人人發(fā)言，在肯定成績的同時，重點指出存在的問題。盡管我們踏踏實實的做了一些工作，但我們知道與先進的學(xué)校相比尚有一定的差距，可是我們堅信，在區(qū)教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們通過不斷的努力與探索，一定能把工作做得更好。　　本培訓(xùn)著眼于提高教師個人對外語“教”與“學(xué)”的個人理解，發(fā)展教師自身的專業(yè)發(fā)展意　　識與對個人教學(xué)行為與思維過程進行研究的意識。凡積極、認(rèn)真參加每次主題培訓(xùn)活動、并能大膽發(fā)表個人意見的教師均可獲5學(xué)分。完成公開課任務(wù)的教師可獲1學(xué)分，優(yōu)質(zhì)課可加0。完成分析文本的教師可獲1學(xué)分，在分析報告中能正確歸納自己教學(xué)行為要點的教師可加1學(xué)分，能夠在互助組內(nèi)推廣該課堂教學(xué)分析方法的教師可再加0。5學(xué)分，（共2?！　∫陨细黜椗嘤?xùn)的最高學(xué)分為20。評價以量化記分和定性評價相結(jié)合。本學(xué)期我任教中職一年級計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特將教學(xué)計劃安排如下：　　一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)　　計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程。　　?！　〖訌娂寄懿僮饔?xùn)練。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章?！　〕浞挚紤]計算機技術(shù)的發(fā)展，體現(xiàn)教材的先進性，以保證學(xué)生所學(xué)技能在以后的實際工作中得以應(yīng)用。其中課堂講授35學(xué)時，實踐55學(xué)時。　　，掌握計算機的數(shù)據(jù)單位，了解計算機的編碼?！　∈炀氄莆瘴募臀募A的復(fù)制、移動、查找和重命名等操作。　　能熟練地應(yīng)用Word圖形功能，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字?！　∧苡肊xcel的公式與函數(shù)進行常用的運算。學(xué)校教學(xué)計劃 篇4　　一、教學(xué)內(nèi)容　　根據(jù)家庭教育指導(dǎo)大綱和學(xué)校教育目標(biāo)而制定家長學(xué)校的教學(xué)計劃?！　。杭议L學(xué)校的講授要與其他家庭教育指導(dǎo)形式相互配合進行。 由家長代表、教師代表等進行座談交流，對具體的問題提出建設(shè)性意見，指導(dǎo)家長對小孩的教育。以學(xué)校出版的家長函授報為主，通過報刊資料對家長進行培訓(xùn)。 在陽衡市八中的網(wǎng)站中建設(shè)一個家長學(xué)校?？?，既能對家長起到培訓(xùn)作用，又能促進家?；??！　。瑢虒W(xué)情況及教學(xué)效果進行總結(jié)?！　《?、總體目標(biāo)：　　通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會寫鋼筆字和毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力?！　∫钥茖W(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新寫字教學(xué)管理，促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如正確的坐姿，正確的執(zhí)筆方法等?！　±^續(xù)研究學(xué)生書法校本教材，進一步完善寫字教學(xué)理論研究?！　W(xué)期末對全校學(xué)生進行寫字水平測試，將其成績納入學(xué)生的綜合評價?！　。?）、每月評定一批書法之星。第八周：練習(xí)　　第九周：楷書筆畫的寫法（六）折（橫折?！　⊥晟瓶荚囋u價標(biāo)準(zhǔn)。堅持平時檢查檢測制度。并按時出榜公布，把寫字教學(xué)落實到