初三第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃4篇(更新版)
【正文】 要”復(fù)習(xí)，同時要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復(fù)習(xí)邊作知識歸類，加深記憶，還要注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的39。課本中的例題、練習(xí)和作業(yè)要讓學(xué)生弄懂、會做，書后的“讀一讀”、“想一想”、“試一試”，也要學(xué)生認真想一想，集中精力把九年級和八年級下的教學(xué)內(nèi)容等重點內(nèi)容的例題、習(xí)題逐題認認真真地做一遍，并注意解題方法的歸納和整理。并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點、難點。切實解決會而不對，對而不全，全而不美的問題。3)要求過松，對學(xué)生有要求無落實，大量的復(fù)習(xí)資料，只布置不批改。熱點題型一般有:閱讀理解型、開放探究型、實際應(yīng)用型、幾何代數(shù)綜合型、研究性學(xué)習(xí)型等。一般來說，中考復(fù)習(xí)可安排三輪復(fù)習(xí)?！ 〕跞聦W(xué)期剛開始，每一周安排一次綜合練習(xí)?！ 『葑ブ攸c內(nèi)容，適當練習(xí)熱點題型。例如:中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時也涉及到幾何中的相似三角形，比例推導(dǎo)等。現(xiàn)中考仍以基礎(chǔ)的為主，有些基礎(chǔ)題是課本的原型或改造，后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合，復(fù)習(xí)時應(yīng)以課本為主。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是我為大家整理的初三第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。中考時基礎(chǔ)分很多，所以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時做到熟練、正確、迅速?！ 《?、綜合運用知識，提高自身的各種能力。另外，開放題、探索題、閱讀理解題、方案設(shè)計、動手操作等問題也是中考的熱點題型，所以應(yīng)重視這方面的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以便適應(yīng)這類題型。初一初二時是作為速度練習(xí)，初三時用作專題(解方程、方程組、不等式、不等式組、分解因式、代數(shù)式等)練習(xí)，在后段專門訓(xùn)練中考模擬試題中的選擇題、填空題。在此我建議各位考生首先一定要配合你的老師進行復(fù)習(xí)，切忌走馬觀花，好高騖遠，不要另行一套。經(jīng)過第一輪和第二輪的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識已基本過關(guān)，大約到五月中、下旬就應(yīng)該是第三輪的模擬訓(xùn)練，其目的就是查漏補缺和調(diào)整考試心理，便于以最佳狀態(tài)進入考場，建議考生在做好學(xué)校正常的模擬訓(xùn)練之余，最好使用各地中考試卷，設(shè)定標準時間，進行自我模擬測驗。2)題目無序，沒有循序漸進?！ ∫荒：髮γ课粚W(xué)生進行得分分析，哪些題是必得分部分，哪些題是盡可能得分部分，在復(fù)習(xí)中重點放在哪些知識和哪些題型上，進行分層推進，優(yōu)秀學(xué)生重點訓(xùn)練第2226題的中考壓軸題，中等學(xué)生重點訓(xùn)練第17――23題，學(xué)困生重點訓(xùn)練選擇題、填空題、方程和不等式?！ ∪⒔虒W(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括相似形,，主要是綜合復(fù)習(xí)，迎接中考。第二章 方程與不等式?！ ∪鐢?shù)形結(jié)合的思想，不少同學(xué)解這類問題時，要么只注意到代數(shù)知識，要么只注意到幾何知識，不會熟練地進行代數(shù)知識與幾何知識的相互轉(zhuǎn)換，建議復(fù)習(xí)時應(yīng)著重分析幾個題目，讓學(xué)生悉心體會數(shù)形結(jié)合問題在題目中是如何呈現(xiàn)的和如何轉(zhuǎn)換的。這個階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通?！ 〗虒W(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。復(fù)習(xí)的內(nèi)容有平行四邊形、特殊的平行四邊形、等腰梯形等?！ ☆l率與概率的學(xué)習(xí)是本冊書的難點，與實際生活聯(lián)系比較密切，而且以前接觸的較少，只在初二下半學(xué)期接觸一點。 [難點] 一元二次方程，證明(三)。 初步掌握一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)有
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