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初三數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)(更新版)

2025-04-05 21:10上一頁面

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【正文】 慣,上課前我們先把問題布置給他們,讓他們自已先研究,提高他們自己解決問題的能力,上課時則采用討論式教學(xué)方式,讓他們舒展自己的見解,然后老師加以歸納總結(jié),并進行深化、類比和提高,從高、嚴、難三個方面要求他們?!耙恢Κ毿悴皇谴?,百花齊放才是春”?! 《⒔窈笈Φ姆较颉 〖訌姌I(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),從而提高業(yè)務(wù)水平。因此,我在課堂上采取分層次教學(xué),設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí),采用多樣化教法,讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)?! ∫陨鲜俏以诔跞龜?shù)學(xué)教學(xué)實踐中的一些做法,雖有所收獲,但也還有些差距。通過做卷,講評,要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。  第一階段要求緊扣教材,打好基礎(chǔ)知識,做到三個重視。一是從多個方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時間空間,采用課堂多提問,一幫一合作學(xué)習(xí),作業(yè)分層照顧,指導(dǎo)學(xué)困生自己提出問題等措施;二是利用課后時間與其談心,樹立正確積極向上的人生觀,同時經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言,及時與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,做到學(xué)校、家庭齊關(guān)心?! ∈谡n。本文格式為Word版,下載可任意編輯初三數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)初三數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。精心鉆研教材,細心備課;做到:重點難點突出,易混易錯知識點清晰,并掌握好、中、差學(xué)生的認知能力,分層次設(shè)計練習(xí)題,分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容,使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習(xí),學(xué)有所獲?! ?chuàng)造成功體驗的機會。復(fù)習(xí)分三個階段: ?。?)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、 ?。?)專題訓(xùn)練、  (3)摸擬測試。第三階段模擬測試?! 。?)大綱、考綱、教材三者之間的關(guān)系; ?。?)講與練之間的關(guān)系; ?。?)個人與集體的關(guān)系; ?。?)外訂資料、網(wǎng)絡(luò)資源、自編題的關(guān)系; ?。?)尖子生與學(xué)困生的關(guān)系。初三年段的數(shù)學(xué)內(nèi)容多,是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段,又面臨中考壓力,學(xué)生兩極分化大?! ∩鐣處煹乃刭|(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為祖國美好的明天奉獻自己的力量。在我們的心目中,只有打團體戰(zhàn)的概念,沒有單獨冒進的念頭。學(xué)困生輔導(dǎo)。給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰。注意新舊知識、新題舊題的對比,把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決。綜合分析的提高題等等?! ≈鼗仡櫫顺踔须A段的數(shù)學(xué)知識并引導(dǎo)學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)工作,除了新知識的傳授以外鞏固以往所學(xué)的知識也是很重要的,因此我也制定了嚴格的復(fù)習(xí)計劃并經(jīng)常和班主任討論這方面的問題,通過科學(xué)有效的教學(xué)從而讓學(xué)生的成績獲得全面性的提升,即便是些許的提升也能夠幫助班上的學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的進步,只不過也有部分數(shù)學(xué)成績差的偏科學(xué)生需要著重進行輔導(dǎo),所以我也很重視后進生轉(zhuǎn)化的工作并通過自身的教學(xué)使得這部分學(xué)生的成績有所改善,尤其是和他們的家長進行聯(lián)系以后能夠在教學(xué)工作方面得到積極的配合??紤]教法,解決如何把教材內(nèi)容傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次,在復(fù)習(xí)過程中,提問是重要復(fù)習(xí)手段,對于學(xué)生錯誤的回答,要分析其錯誤的原因,加深對知識的理解和記憶?! 娀瘜W(xué)生板演作用,讓不同層次學(xué)生都有機會表現(xiàn),因為學(xué)生板演可為教師提供反饋信息,如暴露知識上的缺欠,可彌補講課中的不足,同時,學(xué)生板演中第 11 頁 共 11 頁
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