八年級信息技術教學計劃模板(更新版)
【正文】 生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習?！ ∷?、具體措施 根據新課改精神不斷鉆研教材，了解學生，針對不層次的學生設計深淺度適宜的教學內容。在每一節(jié)課中讓學生從熟悉的情景入手，幫助學生了解信息技術處理和解決我們學習生活中的一些實際問題。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。特制定計算機教學計劃如下： 一、指導思想 在信息技術課上，要以教師發(fā)展為主線，以學生發(fā)展為主體，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，在微機教學中，全面貫徹黨的教育方針，落實教育部“關于中小學普及信息技術教育的精神”，用新的教學理念開展教育教學工作。發(fā)揮教師的主導作用，學生主體作用，以學生個體發(fā)展為目標，不斷提高教育教學質量。使每一個學生對計算機產生更濃厚的學習興趣。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。 教學重點、難點分析：本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求?！ ?）過程與方法 培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。第 5 頁 共 5 頁
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