八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃模板(更新版)
【正文】 生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)?！ ∷?、具體措施 根據(jù)新課改精神不斷鉆研教材，了解學(xué)生，針對(duì)不層次的學(xué)生設(shè)計(jì)深淺度適宜的教學(xué)內(nèi)容。在每一節(jié)課中讓學(xué)生從熟悉的情景入手，幫助學(xué)生了解信息技術(shù)處理和解決我們學(xué)習(xí)生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。特制定計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 在信息技術(shù)課上，要以教師發(fā)展為主線(xiàn)，以學(xué)生發(fā)展為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，在微機(jī)教學(xué)中，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育部“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的精神”，用新的教學(xué)理念開(kāi)展教育教學(xué)工作。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生主體作用，以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為目標(biāo)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。使每一個(gè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)有所提高的學(xué)生及時(shí)予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)還要做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立自信心。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求?！ ?）過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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