依法保障幼兒游戲的權利(更新版)
【正文】 表示難度較低，兩顆星表示有一定難度，星星數(shù)量越多難度系數(shù)越大，多次嘗試，不斷調整，體驗成功。面對居高不下的師生比，我們重視發(fā)揮環(huán)境和材料的隱性指導作用，遵循“兒童在前、教師在后”的原則，讓規(guī)則內化于心、外顯于行。他們會時刻關注時間表，還會提醒動作慢的同伴加快速度，以免影響下面的活動。作為幼兒園教師，不僅需要了解這些政策法規(guī)的內容，更要深刻領會其內在精神，并對照法律法規(guī)中的具體規(guī)定，時時反思自己的教育實踐活動，不斷完善自己的專業(yè)理念和師德。調查中發(fā)現(xiàn)，有彈性、可擠占的時間就是游戲時間?；顒邮冶豢梢苿拥臋还窈烷_放式木架分隔為若干小型、固定的游戲區(qū)域：積木區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、生活區(qū)、科學區(qū)等。閱讀區(qū)的提醒是：可以進4人，愛惜圖書，看一本拿一本，保持安靜等。 第 3 頁 共 3 頁
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