學生暑期的社會實踐報告范文(更新版)
【正文】 思議，滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖！什么肯德基、麥當勞他們從未聽說過。）面對貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子，而且將兩個孩子培養(yǎng)成文化人。在我們后，劉愛軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是后悔當初為什么不早一點來！曉輝給愛軍補習了會兒英語。飯是為我一個人做的，當我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。 說實話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。在鄉(xiāng)領導的帶領下，我們走進了賀家坡小學，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。 我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。也許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。 儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。教師授課以自己制定的教學計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。他的家住在廢棄小學的舊窯洞里，簡單的陳設中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電，但平時怕影響孩子學習是很少看的。 學生暑期的社會實踐報告范文2 這里有一個習慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。晚上我住在了他家。 那種甘甜的滋味，一定像那紅紅大大的棗子吧。 村子里的孩子們都相互認識，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們定會聽出這些大哥哥大姐姐對他們的殷切希望，讓他們知道，大山是阻隔不了他們求學之路的，為了理想奮斗吧，為了希望奮斗吧，要知道在無限的愛心下，希望是永恒的！
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