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最后的常春藤葉學案4-(更新版)

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【正文】涵。第 3 頁共 3 頁。明確：引導(dǎo)學生從小說的三要素環(huán)境、人物、情節(jié)角度進行概括。（3）從多角度分析人物貝爾曼的形象。（2）理出時間線索和情節(jié)、人物的關(guān)系。三、學習探究過程：探究一：請學生按照故事的發(fā)展復(fù)述小說的

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