【正文】 習(xí)狀態(tài)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則敗?！　∥覀?cè)诼?tīng)課的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類(lèi)。同時(shí)讓我在教學(xué)水平上有了很大的提高，也讓我覺(jué)得教學(xué)工作順手了許多，壓力也沒(méi)有之前那么大了，逐漸的我可以體會(huì)到教育工作的樂(lè)趣?！　∥业陌l(fā)言完畢，謝謝大家！2021關(guān)于歡迎新教師座談會(huì)發(fā)言稿范文　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：　　大家好！　　首先，我對(duì)學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感謝，同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸。一定要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能帶動(dòng)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力，從而提高學(xué)習(xí)效率。在大家共同努力下，10班取得了黑板報(bào)比賽三等獎(jiǎng)以及教室布置一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。第一個(gè)挑戰(zhàn)是：如何平衡好上課和班務(wù)工作。校園中的寧?kù)o路和致遠(yuǎn)路，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是種人生態(tài)度，是我工作的起點(diǎn)，更是我一生的財(cái)富。我認(rèn)為，要當(dāng)好班主任，也要經(jīng)常反思。這是心里話(huà)，更是事實(shí)。每一次的磨課，五位語(yǔ)文老師都會(huì)想辦法來(lái)聽(tīng)課，下課后還會(huì)一起討論不足與進(jìn)步，她們見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我　　感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是多么的幸運(yùn)，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來(lái)乍到的我，倍感溫暖。我所在的語(yǔ)文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個(gè)隊(duì)伍中，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多，成長(zhǎng)得更快。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我相信自己可以在不斷的磨練中成為一名優(yōu)秀的人民教師。解決好內(nèi)務(wù)問(wèn)題，才能全力以赴的學(xué)習(xí)?！　〉诙€(gè)挑戰(zhàn)是：面對(duì)一群陌生的孩子，如何把他們團(tuán)結(jié)起來(lái)。對(duì)于大家無(wú)私的幫助，除了感謝，更多是感動(dòng)?！　∠日f(shuō)感動(dòng)，剛來(lái)實(shí)驗(yàn)就被美麗的校園深深吸引，能在這里工作，是我的幸運(yùn)。我今天的發(fā)言主要有兩個(gè)方面：感動(dòng)和挑戰(zhàn)。還記得主任們第一次來(lái)聽(tīng)我的課，我是緊張的，一堂課結(jié)束后，前輩們給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上過(guò)渡銜接要自然流暢等，這些建議我都牢記在心，在以后的課堂上，更加注意這方面細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)?？粗鴤渫浬系氖虑?，一件一件被完成，覺(jué)得自己每一天過(guò)得很充實(shí)，每一天都在成長(zhǎng)。學(xué)校有一套嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)管理方案，這方面大大減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)?！　∽詈螅蚁朐俅胃兄x學(xué)校對(duì)我的信任，以及對(duì)我的培養(yǎng)；還要感謝導(dǎo)師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心指導(dǎo)我，幫助我快速的成長(zhǎng)。還有，我想感謝這段時(shí)間，同事們對(duì)我的關(guān)心。還記得要上亮相課的那段時(shí)間，我很忐忑，她們都會(huì)鼓勵(lì)我。如果得不到理解，那是累上加累。有人說(shuō)，年輕教師經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，就會(huì)很快成為一位好老師。校園內(nèi)的思源湖，取自飲水思源，這時(shí)刻提醒著我：做人要常懷感恩之心?！　∑浯?，剛開(kāi)學(xué)時(shí)繁雜的工作，對(duì)于剛開(kāi)始工作的我確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。剛好開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校組織了一系列活動(dòng)?！　〉诙€(gè)是課堂紀(jì)律。很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)能夠表達(dá)的，總而言之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛(ài)去培養(yǎng)學(xué)生。各位前輩同事都在我有困惑的時(shí)候主動(dòng)的幫助我，指導(dǎo)我，讓我感覺(jué)到了大家庭的溫暖和和諧。那么聽(tīng)課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。沒(méi)有備課的上課是盲目的，是沒(méi)有把握的，是注定要失敗的。師德的核心是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)?！　≈x謝大家！2021關(guān)于歡迎新教師座談會(huì)發(fā)言稿范文　　各位老師，大家好！　　今天，我們?cè)谶@里舉行一個(gè)座談會(huì)，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)老師圈子，盡快融入這個(gè)圈子?！　【湍梦覀€(gè)人來(lái)說(shuō)，到學(xué)校工作后，可以說(shuō)我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂(lè)為樂(lè)，我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退?！　∪?、英雄不問(wèn)出處，認(rèn)識(shí)決定出路　　我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無(wú)為，到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)?是身高、長(zhǎng)相、體重，還是家庭背景、學(xué)歷，　　答案都是否定的。一般來(lái)說(shuō)，能力和責(zé)任的幾種情形是：有能力且盡責(zé)任，有能力但責(zé)任心差，責(zé)任心強(qiáng)但能力弱，能力弱且無(wú)責(zé)任心。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過(guò)了幾年，所取得的成績(jī)卻大不相同，除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素，相當(dāng)大的一部分原因是責(zé)任感的強(qiáng)弱在起