最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)設(shè)計3-(更新版)
【正文】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 孩子們，還記得上學(xué)期我們學(xué)過的一篇關(guān)于大象的課文嗎？（《與象共舞》）誰來說說大象都可以為人們做些什么呢？（生自由發(fā)言）你聽說過大象還能幫助人們戰(zhàn)斗嗎？這樣的大象叫戰(zhàn)象（板書：戰(zhàn)象），今天咱們一起認(rèn)識一頭經(jīng)歷過戰(zhàn)斗洗禮的最后一頭戰(zhàn)象（補(bǔ)充完課題：最后一頭戰(zhàn)象）。正確讀寫日寇、埋葬、陣亡、喘息、凝重、焦躁不安、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺等詞語。 那么，作者給我們寫了哪些事呢？請打開課本帶著問題快速閱讀： １、這頭戰(zhàn)象是怎么來的？ ２、本課寫了關(guān)于這頭戰(zhàn)象的那些事情？可在書上進(jìn)行勾畫。學(xué)到這兒，嘎羧給你留下了怎樣的印象？ （預(yù)設(shè)：可能有善良懷舊堅(jiān)強(qiáng)忠誠英勇等，根據(jù)學(xué)生的回答，老師可以做簡單的整理，以便明確下一步的研讀目標(biāo)。） ２６個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。） ⑶ 嘎羧在為自己挖掘墳?zāi)沟膲雅e： 它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長途跋涉，體力不濟(jì)，挖一陣就
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