20xx上學(xué)期人教版語文一年級教案設(shè)計(jì)模板公開課五篇(更新版)
【正文】 一組的大果盤里吧! (學(xué)生把帶來的果實(shí)分組集中在一起) 同學(xué)們帶來的果實(shí)太可愛了，真誘人啊!你想對這些果實(shí)了解更多嗎?那就讓我們用眼睛去看一看，用小手去摸一摸，還可以用鼻子去聞一聞，看看還有沒有什么新發(fā)現(xiàn)? (1)小組交流 (2)全班交流 你們的發(fā)現(xiàn)可真多，看來你們也豐收了!在豐收會上，大家想玩游戲嗎?下面我們來玩一個(gè)“猜一猜”的游戲。 增強(qiáng)勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。后者由“玉米成熟”這個(gè)點(diǎn)引發(fā)出學(xué)生對秋天成熟果實(shí)的平臺。 師：請同學(xué)們像老師這樣在每一自然段的前面標(biāo)出序號。首先請同學(xué)們打開書98頁，聽老師讀課文。 三、總結(jié)課文 齊讀課文。 b、瓶子里的水漸漸升高了。 a、指名讀課文第一段。(兩遍) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 抽讀生字卡片。 (5)烏鴉想出了什么辦法? 引出“叼來、一顆、漸漸”，指導(dǎo)讀音。 教師范讀。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：識寫生字、朗讀課文、背誦課文。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021上學(xué)期人教版語文一年級教案設(shè)計(jì)模板公開課五篇 一名人民教師，寫好一篇教案是至關(guān)重要，教案是課前的模擬，是上課的流程，是上好一節(jié)課的重要前提，作用不言而喻，千萬不能馬虎。 遇到難題，要開動腦筋，想出解決問題的方法。 二、范讀課文 烏鴉喝水是怎么一個(gè)故事呢?烏鴉喝水碰到了什么困難?它想了什么辦法?烏鴉有沒有喝著水?請小朋友聽老師讀課文，思考問題。 (4)烏鴉想出了什么辦法，哪句話告訴我們? 引出“終于”，指導(dǎo)寫法。 抄寫生字。(老師范讀，學(xué)生練讀) b、烏鴉找到水了么?它喝了水沒有?你從哪句話看出來? 烏鴉為什么喝不到水?誰能想象一下，烏鴉會怎樣喝瓶子里的誰? 烏鴉找到水時(shí)心情怎樣?喝不到水時(shí)心情又會怎樣?(感情讀課文) (3)小結(jié)。 a、瓶子里的水升高了。 二、指導(dǎo)背誦 引導(dǎo)學(xué)生在理清文章脈絡(luò)、弄清自然段中句與句的聯(lián)系的基礎(chǔ)練習(xí)背誦。 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)快樂讀書屋四的第二篇課文《小貓釣魚》。 師：同學(xué)看一看這篇課文一共有幾個(gè)自然段呢? 生：這篇課文一共有七個(gè)自然段。以及制作葉畫， 畫畫秋天等活動，使學(xué)生了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響。 通過各種感官觀察認(rèn)識幾種秋天成熟的果實(shí)，初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動。 今天我們也準(zhǔn)備了好多秋天成熟的果實(shí)，讓我們一起來看一看。 (2)分好后，各組展示并介紹自己的分類方法。秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)、一個(gè)可愛的季節(jié)。 畫手。 全班齊讀這三句話。 指名讀。課文講的是住在山洞里的小熊一家想造一間木房子，可走進(jìn)森林，他們始終舍不得砍樹，多少年過去了，他們?nèi)匀蛔≈蕉础? 了解課文內(nèi)容，懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德。不必按部就班的按課文內(nèi)容進(jìn)行，給他們自主選擇的空間。) ①看一看，說一說。 ④想一想：小熊一家不砍樹的原因，假如砍了樹會有怎樣的后果? 學(xué)習(xí)第八自然段 ①看圖：小熊一家寧愿住山洞也不砍
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1