陳情表能力檢測(cè)-(更新版)
【正文】 ，注視他們的默契：接接傳傳，沒有爭(zhēng)搶，沒有躲閃，不用提示，沒有失誤，那和諧的氛圍真是妙不可言。他發(fā)球時(shí)沖著大家大喊注意集中力！面對(duì)空中的毽子，他念著接應(yīng)！接應(yīng)！小碎步倒過去，或踢，或勾，或墊，或頂，瞬間反應(yīng)完畢，身體的哪個(gè)部位他都能用上。 后來，我不上晚自習(xí)了，也很少再跟他們踢毽，也不知道他們?cè)诟呖记暗哪囊惶觳磐Ｖ沽诉@項(xiàng)活動(dòng)。也許他很難過，但他的哥兒們一定會(huì)陪他撐過去的?？粗麄兊纳碛?，有時(shí)我覺得凄涼，但我也懂得了溫暖的含義。他們都畢業(yè)了，教學(xué)樓門口空空的。有一次，反應(yīng)男停止反應(yīng)了，因?yàn)槲姨叱龅碾ψ又憋w向電話亭下正打電話的那人的腦袋。我說：加我一個(gè)行嗎？他們說：歡迎。 參考答案 一．Ｃ 二．Ａ jī qiǎng Ｂ．xiǎn C．xn s mǐn D．xiǎn Ｅ．hun Ｆ．b 三．Ｃ Ｄ 四．Ａ．早時(shí)；憂患 Ｂ．用在動(dòng)詞前，表示對(duì)第一人稱有所動(dòng)作。君過而遺先生食。 Ｂ．豈敢盤桓，有所希冀。 Ｂ．既無(wú)伯叔，終鮮（ ）兄弟，門衰詐薄，晚有兒息。 Ｄ．母孫二人，更相為命，__________________________。 其卒，民果作難而殺子陽(yáng)。 Ｄ．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 于是，我有資格站到他們的圈子里，模仿大師的每一個(gè)動(dòng)作。 那個(gè)圈里，反應(yīng)男有個(gè)哥兒們，哥兒們圓頭圓腦。我說：太好了，你居然回來了！你考上哪兒了？他說：我就是上清華沒上成，在家待業(yè)！我不知道該說什么。是共同的愛好使他們成了哥兒們，還是他們因?yàn)楸舜碎g無(wú)言的承諾而堅(jiān)持著這個(gè)愛好？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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