12月初一教師工作總結(更新版)
【正文】 第 3 頁 共 3 頁?！ ∥?、密切與家長的聯(lián)系，促進溝通。做得不好的地方，我不是嚴厲批評，而是從正面指導其應該怎樣做，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對工作的積極、熱情?！ ∪?、優(yōu)選班干部，找準“領頭雁”。而我們面臨的情況是：小學學習生活環(huán)境比較自由，因為升學壓力較輕。因為如果學生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣，更無從談起初三的沖刺，那么可能這樣的學生今后與讀書無緣。通過各種形式的`活動，如主題班會隊等讓學生理解習慣養(yǎng)成的重要性，并利用一些榜樣的力量，樹立典型，加強聲勢。對班干部做得好的地方進行表揚。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價
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