小學數(shù)學教師年度述職報告范文3篇(更新版)
【正文】 一些成績，但成績只能代表過去。在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題，思考并在教學實踐中不斷改進，課堂教學中注重延伸和銜接。 三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學工作 立足課堂，在實踐中探究。為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結： 一、堅定信念，獻身教育 提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學習《教育法》、《教師法》等相關教育法律法規(guī)。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田?！ ∪嘀魅畏矫妫骸 ∽鳛閿?shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人?！ ⌒W數(shù)學教師年度述職報告范文2 參加教育工作轉眼間已經(jīng)二十個年頭，從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學骨干教師，期間的酸甜苦澀只有自己清楚，我總時刻謹記自己的本分，明確自己的身份，保持教師的本色。適應數(shù)字化革命給教育帶來的變革，使學習充實了我的精神世界?！边@足以說明科研是教研的先導?！ ≡趥湔n中關注教材、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的?！ ⊥ㄟ^一個學期以來的教學，本人在關于低年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益?！ W習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。
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