小學(xué)教師研訓(xùn)教學(xué)反思(更新版)
【正文】 有了后幾天的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦苦追求與學(xué)習(xí)。我必將一如既往腳踏實地，一步一步繼續(xù)堅定地走下去…… 四、豐碩的收獲 通過參與此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，我們在理論的形成方面有大幅度的提高。 看看我身邊的老師，他們執(zhí)著的如同小學(xué)生，認(rèn)真，虛心，好學(xué)，教師的責(zé)任心與好學(xué)的精神在此展露無余。所以從這一點看來，教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，同樣的知識要有針對性的考慮不同學(xué)生的求知要求，時時從學(xué)生的角度思考問題。積極參與交流，廣泛閱讀了老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。因為每一點的進(jìn)步都是在對自己的肯定，對自己的鼓勵。因此研討交流充實了我，使我從中吸取了經(jīng)驗，讓我獲得了進(jìn)步?！ ⌒W(xué)教師研訓(xùn)教學(xué)反思2 在這次這次省培小學(xué)語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程中，我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認(rèn)知能力和業(yè)務(wù)知識水平，同時我也深深地認(rèn)識到自身存在的不足，認(rèn)識到了搞好教育、教學(xué)的緊迫感，下面把此次培訓(xùn)做個總結(jié)。老師也是需要鼓勵的，教學(xué)更是需要賞識的。 二、通過這次研修，教會了我怎樣去面對困難 需要經(jīng)常性的進(jìn)行研修，并且要肯下苦工夫，勤于鉆研，才能有所收獲。小學(xué)教師研訓(xùn)教學(xué)反思 小學(xué)教師研訓(xùn)教學(xué)反思1 這次是我第二次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過遠(yuǎn)程研修自己的基本業(yè)務(wù)能力，使自己得到全面的提高，對于今后的發(fā)展會起到了積極的促進(jìn)作用。通過發(fā)帖和回帖，同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。學(xué)員作業(yè)的留言里那些鼓勵的話語，讓我更加明白：學(xué)生是需要鼓勵的，是羅森塔爾效益捧出來的。認(rèn)真研修新課改專題，認(rèn)真教我們的學(xué)生，才能與學(xué)生共享新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)的過程和成果。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能?！ ∷?、精心總結(jié)不斷反思，感受新快樂 雖說成績是次要的，但每次看著成績一點一點的上去，也是一種學(xué)習(xí)的動力。對每一個專題的問題都和本期老師們進(jìn)行了探討，同時按時完成了作業(yè)。同樣的知識，不同的老師教，學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了。學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的。我相信有耕耘就有收獲，我信奉“生命不息，學(xué)習(xí)不止”?！ ∫恢毕胪ㄟ^學(xué)習(xí)提高自己，一直想多聆聽收看專家的視頻講座，一直想到一些優(yōu)秀的單位看看，現(xiàn)在，終于能足不出戶就能學(xué)習(xí)了，心情是高興的。 很多所謂的先進(jìn)的外國專家理論，其實就隱含在我們傳統(tǒng)的教育智慧中，就蘊含在我們的生活里，這需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體悟。由是我想到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這真是一個美好的境界! 小學(xué)教師研訓(xùn)教學(xué)反思5 通過研修培訓(xùn)，使我在師德修養(yǎng)、教育理論、科研能力、班級組織與管理能力等方面都有較大幅度的提高。盡管感覺比較繁忙，但按照研修的各項規(guī)定要求，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。說實在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評價，但當(dāng)時我真不能總結(jié)說出是表現(xiàn)性評價，我只是說表揚學(xué)生，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我才真正知道這個詞兒，我認(rèn)為表現(xiàn)性評價這個詞兒，總結(jié)得最合適，提得。課前由學(xué)生生成具體問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計，突出課實效性、針對性，調(diào)動了學(xué)生的積極性、參與性、合作性。 小學(xué)教師研訓(xùn)教學(xué)反
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