【正文】 目的。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 多開展語文實踐活動 利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一重要方面。然后，讓學生依據方法自我解決。教學中如果讓好中差混成一小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。 總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。在各章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結： 一、指導思想 教材以數(shù)學課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三面向的指導思想。 三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。 七、做好課后輔導工作，注意分層教學。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。二是工作雖然很努力，可是人能力還有待提高，學生成績進步太慢。 尊重學生是以學生為主的關鍵 在教學中，深刻體會到要以學生為主人工作總結，以學生的發(fā)展為主。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。 規(guī)范作業(yè) 學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議。因而也得到了學生的尊重。 四、工作業(yè)績方面 由于本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。除此之外，我還組織學生“結對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。 一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步!