孫悟空龍宮借寶教學(xué)設(shè)計(jì)-(更新版)
【正文】 累詞語。 1．學(xué)生自由閱讀課文第2自然段后回答：孫悟空遇到了誰，他們是怎么做的？ 2．練習(xí)有感情地朗讀第2自然段。 （課文可分為三個(gè)部分：策劃借寶 借寶途中 借到寶物。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。本文格式為Word版，下載可任意編輯《孫悟空龍宮借寶》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版《語文》四年級下冊教材說明 孫悟空龍宮借寶是教科版小學(xué)語文教材四年級下冊第六單元中的一篇主體課文。 教學(xué)難點(diǎn) 按照故事的發(fā)展，擬完提綱，復(fù)述課文。 3．指名讀課文，為每一段擬一個(gè)小標(biāo)題，弄清段與段之間的聯(lián)系。 （二）借寶途中。 7．學(xué)生齊讀最后一個(gè)自然段。 2．小組討論本課生字在讀音和書寫方面要注意什么，并
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