五年級科學上冊教學工作計劃(更新版)
【正文】 新思路： 以學生的實際生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，讓學生經(jīng)歷“搜集→展示→交流→觀察探究→交流總結(jié)→家庭作業(yè)展示→課堂深化”的科學探究過程，提高學生的觀察能力、合作探究能力、分析綜合能力、實踐能力?！ ”締卧闹攸c問題：外界條件如何影響生物的生活？生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境？生物活動又是怎樣影響自然環(huán)境的？ 2．第二單元：《光》 本單元內(nèi)容分為兩個板塊，第一板塊是1—4課，是光傳播的特點，第二板塊是光和熱的關(guān)系。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。 二、教材分析： 1．第一單元：《生物與環(huán)境》 本學期第一單元《生物與環(huán)境》是由原來的兩個單元合并而成，進行了科學的整合，將動手操作性大大加強，提升了從“動手操作獲取知識——做模擬試驗編寫事實——擴展研究認識自然界”這一過程在教學中的重要性，更加注重試驗數(shù)據(jù)的編寫、整理和分析?！ ?，加強學生動手能力?！按竽X”突出神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能?！ 】茖W知識：獲得有關(guān)“運動和力”、“生物與環(huán)境”、“時間”和“地球運動”等方面粗淺的科學知識，逐步積累經(jīng)驗，理解相關(guān)
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