【正文】 以面帶面”。 大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導(dǎo)。班級總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。利用開學初還不是最緊張的階段，要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的挑選出來，查缺補漏，為中考打下良好的基礎(chǔ)。 加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學生的知識面。 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。他們強大，則中國強大。 、總結(jié)工作。 開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作，加強家校溝通。 繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。 建立自律小組，量化打分并公告。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合。本文格式為Word版，下載可任意編輯(可下載)初三下學期班主任工作計劃2022精選(下載版) 初三班主任工作計劃(一) 初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習，力爭使自己所教學科能考得更好。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律 紀律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗” 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。 行為規(guī)范教育：以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。 抓好體育訓練，迎接體育中考 (三)四月份 行為規(guī)范教育：互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。 (五)六月份 、復(fù)習與考試工作。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學生懂得自己是國家的希望，是民族的未來，是社會的脊梁，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的“晴雨表”。 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。 查缺補漏——初中的課程已經(jīng)學完了2/3，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕。女生22人，男生18人。 定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質(zhì)，要讓學生懂得同學間要團結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。 六、重點工作 初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。 心理健康：重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點。 二、鼓舞信心、永抓恒心 初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 第 12 頁 共 12 頁