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二年級教學工作總結(通用6篇)(更新版)

2025-04-05 12:37上一頁面

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【正文】 會了思考、學到了知識。這一學期來,我努力根據我所了解到的學生實際情況,盡最大可能采取有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程。在講評試卷時,按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。學生訂正后,給予好的評價,鼓勵學生獨立完成作業(yè)。爭取呈現(xiàn)出最好的教學設計?! ∥?、做好幫輔工作?! 《?、增強上課技能,提高教學質量?! ∫陨鲜俏以诮虒W工作中的點滴體會,在這短暫的5個月里,我在教書育人的道路上付出了汗水和淚水,收獲了充實而沉甸的感情。所以我參照其他教師的做法,形成一套作業(yè)評價制度,促進學生認真完成作業(yè)?! ∮羞@樣一句話:“聽過的忘記了,見過的知道了,做過的理解了。從學生們思考時的疑問中,從他們好學的眼神中,還有那一張張可愛的笑臉上,我知道他們是真正做了學習的主人?! 《?、讓所有的學生都動起來  在一次解決問題的隨堂課上,白校長留給了我一個思考題:怎樣讓所有的學生都動起來?  教學應以學生為主體,充分發(fā)揮學生的主動性。我現(xiàn)在上課時,能以學生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上。另外,授課后還寫些教育隨筆、教學反思,目的是為以后的教學積累經驗。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向?! ∷?、師自身素質的提高  加強業(yè)務學習,提高教學能力?,F(xiàn)在,學生的積極性提高了,而我上課也輕松了許多。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。你知道領導和老板想要看到的是什么樣的教學總結嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼亩昙壗虒W工作總結(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。然后,把進度調慢,讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。  三、教學措施  遵循審美規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學生審美趣味。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。  教育教學是教師工作的首要任務。對于我這個剛剛從事教學工作新手來說,半年的時間也讓我摸出了一些門道。  為此,我向同組的丁老師學習,精心備好每一節(jié)課,力求達到更好的課堂教學效果,讓學生喜歡聽我講課。 ?、僖浞终{動學生的積極性,為學生創(chuàng)設寬松和諧的學習環(huán)境。隨時關注課堂效果,例如:在課堂上,學生反饋不好時,我想到用一些物質獎勵激勵學生思考,為此,我效仿學校里的積分獎勵制度,每次上課都給課堂上表現(xiàn)好,積極舉手回答問題的同學發(fā)笑臉粘貼?! ∪⒁髮W生認真完成作業(yè)  二年級是學生形成良好學習習慣的關鍵時刻,認真完成作業(yè)也是檢測學生學習態(tài)度是否端正的體現(xiàn)。寫得又干凈、又漂亮的,就印一個帶有“作業(yè)寫得真漂亮”字樣的小印戳。  二年級教學工作總結3  本學期在學校教導處的指導下,我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極學習,不斷地二年級英語課堂上滲透領袖兒童培養(yǎng),結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?! ∪?、培養(yǎng)小老師。每一節(jié)課我對各小組進行考核,開始在接班時前節(jié)課許多同學愛玩東西,愛說話,經過對小組的考核,把小老師及班級小組內每個成員納入評價主體,同時又是被評價的對象,教學效果變化非常大,在互相評價下,大部分學生都能專心聽講,認真完成課堂的訓練任務,經過一個學期努力,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。利用多媒體制作出生動形象的教學課件。在教學中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習,注重學習過程?! ×?、勤與家長溝通,得到家長支持并實現(xiàn)共同教育  與家長常聯(lián)系,搭建良好的溝通平臺,讓家長及時了解孩子在校的學習生活情況,與此同時,教師更能加深對學生個性的了解,做到因材施教?! ∩险n是學生學習知識的主要途徑,針對二年級學生上課好動,注意力不集中的特點,我每次上課前會創(chuàng)設一個與這節(jié)課內容相關的情境,激發(fā)學生的興趣?! ∵@樣不僅鍛煉了學生的歸納能力,也提高了學生的語言表達能力。也許是這樣一種心態(tài)讓我更好地面對學生的小錯誤。這是我要改進的地方。本學期,我聽課共二十幾節(jié)課,每聽一節(jié)課,我都會認真地做好記錄并積極地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學工作中的缺失,同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升?! 《?、多種方式,充分調動學生學習積極性。我每天布置的家庭作業(yè)中都有具體布置的課外閱讀作業(yè)?! ∧托妮o導。今后的教學中,我會更加努力,讓自己的語文教學邁上新的臺階!第 14 頁 共 14 頁
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