【正文】 模式，讓學生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。要想教育好學生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。但班級凝聚力強，班級集體榮譽感強。辛勤的付出，必然有豐厚的匯報，良好的班風，學風，促進了學生學成績的進步，使我不禁想到偉人鄧小平的一句話：人才培養(yǎng)，必須從小抓起，從娃娃抓起?！　『⒆拥倪M步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長?！　〗W生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力?！　≈匾曉谡n堂內的常規(guī)訓練　　對于每一位學生，我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到：要求學生講文明禮貌，教育他們熱愛勞動，教育學生搞好團結，在學習上，要求學生書寫認真工整……這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。使我深深體會到：要做好一名合格的班主任，心里必須要有學生，像愛自己的孩子那樣愛每一個學生，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。　　、自重、自信　　人無完人，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。　　二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結”的班集體。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，讓他們認識到自己的位置和學習方向。該班部分學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣。真正做到“我為人人，人人為我”?！　　叭取被顒?，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。　　一、做好班主任工作應做到為人師表，率先垂范。說明了養(yǎng)成習慣在小學階段的重要性?！　〗⑷鄬W生輪流值日制度　　為了全面實施素質教育，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。五年級班主任學期末工作總結4　　班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。五年級是孩子的一個轉折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產生對立情緒?！　湔n深入細致。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的學習氛圍。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。我相信我在今后的教育教學中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學生，我成為學生學習的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記：勤能補拙。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查?！　∪⒅匾暟踩逃?，加強班級安全管理　　做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，本學期里，我們分分秒秒不放松抓好安全教育。本學期的雙優(yōu)生評比活動中，班級做好了前期宣傳工作，秉著“公平、公正”的評選原則，班級選出了胡、謝兩位雙優(yōu)生，在同學之中樹立了良好的榜樣形象。本學期班級閱讀開展了一系列的閱讀活動。每周一星里可以看到同學們在學習上、行為上你爭我趕的