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正文內(nèi)容

三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(更新版)

  

【正文】
  突出興趣激發(fā)
  從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。
  培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過(guò)程化,重視兒童在活動(dòng)中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn),重視兒童活動(dòng)中付出的努力的程度,以及過(guò)程中的探索、思考、創(chuàng)意等;強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)多樣化,如:主體多樣化,角度多樣化,尺度多樣化;強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)日常觀察過(guò)程,強(qiáng)化專題性探究過(guò)程,建立成長(zhǎng)記錄袋,實(shí)施階段性評(píng)價(jià)。
  2.指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)生活,能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見,能夠與他人平等地交流和合作。第一單元主要是有關(guān)鄰里生活的教育;第二單元主要是學(xué)校生活的教育;第三單元主要是在社會(huì)生活中與他人關(guān)系的教育;第四單元主要進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。)
  本冊(cè)教材由后四個(gè)單元組成。
  1.引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。
  3.重視發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用。
  培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  注重能力培養(yǎng)
  力求用生動(dòng)簡(jiǎn)單,通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生能動(dòng)思考,主動(dòng)做事,自動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)方式發(fā)掘他們積極求知,努力進(jìn)取的潛能。
  2詞匯教學(xué)]
  巧用實(shí)物和卡片,
  融詞匯于會(huì)話教學(xué)中。
  能用感官或工具感知物體的性質(zhì)與功能;能用語(yǔ)言或簡(jiǎn)圖描述、記錄物體的性質(zhì)和功能;能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,并能實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出科學(xué)的解釋?!肮狻眴卧龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)有些物體能發(fā)光、有些物體能讓光線通過(guò)、光沿著直線傳播、光的傳播線路可以改變等性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生探究客觀事物本質(zhì)特征的興趣和能力。
  已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn):從課外書中獲得的科學(xué)知識(shí)比較豐富,但科學(xué)探究能力比較弱。
 ?。?)、延伸課堂內(nèi)容,采取課內(nèi)與課外相結(jié)合。
  七、課時(shí)安排
 ?。ㄒ唬?、常見材料(5課時(shí))
  身邊的材料 2課時(shí)
  塑料 3課時(shí)
 ?。ǘ?、聲(7課時(shí))
  傾聽聲音 2課時(shí)
  物體傳聲 2課時(shí)
  自制小樂(lè)器 2課時(shí)
  聲音與生活 1課時(shí)
  (三)、光(8課時(shí))
  光的傳播 2課時(shí)
  透明與不透明 1課時(shí)
  鏡子 2課時(shí)
  七色光 3課時(shí)
  (四)、電(6課時(shí))
  1電在我家中 2課時(shí)
  1讓燈亮起來(lái) 2課時(shí)
  1導(dǎo)體與絕緣體 2課時(shí)
  (五)、磁6課時(shí)
  1磁鐵的力量 2課時(shí)
  1制作小磁針 2課時(shí)
  1磁的應(yīng)用 2課時(shí)
 ?。?、信息與通信5課時(shí)
  1傳遞信息 2課時(shí)
  1通信的發(fā)展 1課時(shí)
  1暢想通信 2課時(shí)
三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇4   一、情況分析
  大象版《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)教材由七個(gè)單元組成。
  六、具體措施
  把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;
  把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo);
  用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程;
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