【正文】 感。根據(jù)上學期學校統(tǒng)測狀況來看，成績一般。并鼓勵學生用心大膽地說出自己的想法。注重學生主動獲取知識、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維?！　《?、創(chuàng)設(shè)良好的學習情境　　創(chuàng)設(shè)情境有助于學生自主學習?！　〗?jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。為此，我制定了具體的計劃和目標。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。因此，備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。例如我在講授《為中華之崛起而讀書》的時候，這課的教學難度比較大。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。　　五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。　　三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點?！　∪?、自身的學習　　鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。小學五年級數(shù)學教師心得總結(jié)范文精選　　小學五年級數(shù)學教師總結(jié)范文精選一　　本學期是我擔任小學五年級英語教學工作?！　《?、在課堂教學中　　第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書?！　湔n時，不但備學生，而且備教材、備教法。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑?！　W生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。其次，對他們進行了輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。　　一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，假若我沒有認真?zhèn)湔n的，課堂氣氛就會很沉悶?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。因此，絕對不能忽視。第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。如果教師課前不很好的研究，教學中很難讓學生明白。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持?！　⌒W五年級數(shù)學教師總結(jié)范文精選五　　緊張而又繁忙的一學期的工作即將結(jié)束了，本學期，我擔任五年班級的數(shù)學教學工作。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都精心設(shè)計，讓每位同學都能透過努力做對，掃除心里障礙，建立學好數(shù)學的信心。我更看到了很多數(shù)學名師的教學設(shè)計和教學理念，讓我深深的感受到自己的不足。在平時與學生接觸的過程中，我不以”師長”自居，學生有進步，和他們握握手，多與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長?！　∷?、繼續(xù)努力學習，不斷完善