【正文】 習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。 。 面對8歲的孩子，他們很懵懂，很多事情都不懂，而且又貪玩，不愿意聽從老師的教導，在教學上，經常會出現學生不聽從管教的事情。于是，我利用休息時間聽了其他老師的課，在課堂上我認真的做了聽課筆記，發(fā)現老師和孩子們配合得很好，老師總是鼓勵他們，老師的知識面很廣總是能引申出來好多相關知識，而他們也總是積極的回答老師的所有提問。可是，當我開始上新課時，依然有很多人沒有帶，沒有辦法我只能再一次的告訴他們下一次上課一定要帶書本。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!通過實訓、實習，我對中國傳統(tǒng)食物知識與做法有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，還有自己的口語能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。 四，實踐總結或體會： 在該xx飲食店一個星期的實習已劃上了圓滿的句號。 太旺的時候，會很忙，不夠人手，可是我告誡自己，千萬不能有的就是抱怨，這是魔鬼，會讓自己推進萬丈深淵的。中國傳統(tǒng)食品源遠流長，且一所餐廳最重要的是服務，第三產業(yè)服務業(yè)是當今世界最為重要的行業(yè)，所以，了解一些服務方面的知識是十分重要的。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。三人行，必有一師焉。正是這種歸屬感使得每個成員感到在為團隊努力的同時也是在為自己實現目標，以此同時也有其他成員在一起為這個目標而努力，從而激起更強的工作動機，所以對于目標貢獻的積極性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個人單獨時要高。這次的社會實踐不僅給了我一些工作技能和經驗，也讓我認識了在今后的生活中，當面對陌生事情時，應該沉住氣，知道了換個角度來分析問題，來解決問題，真的讓我成熟了好多。一是搞那些大大的機器，心里總是恐懼會傷到自己。但我們選擇了堅持。大學生暑期社會實踐報告2000字大學生暑期社會實踐報告2000字1 今年暑假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認識了自己的不足，并且學到了很多課堂上學不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。在短短五十多天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。我獨自一人來到陌生的地方打工，可開始幾天的工作讓我非常失落。我證明了自己，我可以做到。由于團隊具有目標一致性，從而產生了一種整體的歸屬感。第四、工作創(chuàng)新：從團隊的定義出發(fā)，團隊至少由兩個或兩個以上的個體組成。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。 我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。由于住的地方離工作地點較遠，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，都得去上班，一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。其最大的特色便是自主選菜，使得每位顧客都能按照自己的口味及分量進行選擇，不會有浪費，是所環(huán)保餐廳。無疑是種折磨，可是我知道，這是我忍耐力的鍛煉，而且為了老板的利益，我必須克服這障礙。所以，可以說笑是對一個飲食飯店的治店法寶。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。開始暑假作業(yè)評講時，我就提醒學生們要準備好下學期的課本。布置的一點點作業(yè)也只是勉強完成，更不愿意多聽我講。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更高的報酬而努力，無論學習還是工作，都存