【正文】 的課內作文訓練以外，要鼓勵學生寫日記或周記（三年級以上學生要有周記本）　?。?）課后輔導　　課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。　　各校要組織教師繼續(xù)深入學習上級部門的有關文件，明確課堂教學的基本要求，努力構件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂?！　±^續(xù)完善集體備課制度，一、二、三年級和英語組采用集體備課。　　堅持教學常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學的領導每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀錄。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。　　二、策略與措施：　　1．抓常規(guī)，加強基礎環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃。引導教職工進行心理調節(jié)，進一步融洽人際關系，營造和諧氛圍。 一是提高教師生活質量。 節(jié)約用水、用電，節(jié)約學校的開支。 嚴格執(zhí)行財務管理制度，堅決做到先預算后支出，先審批后購買。努力把活動還給學生，使學生在活動中全面發(fā)展，讓他們快樂成長。深入開展“奪旗爭星”活動，使學生爭做知書達理的當代少年?！　〖訌娎碚搶W習，健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主 任例會，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。建立文明班級、優(yōu)秀班主任、星級學生評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。小組學習可分：課前小組學習準備，課中小組交流研討，課后小組互助提高。使學校網絡平臺成為社會了解學校的窗口。加強班級和各功能室財產管 理，對新增加的固定資產及時登記入冊，對折舊報廢物品、校產及時清查登記?！　?四)、外聯(lián)引資工作。 二是減輕教師工作壓力。 四是增強教師職業(yè)成就感。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。　　4. 樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學骨干示范作用?！　。?）執(zhí)行與實施　　將教學計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。總結成功的經驗，反思不足，制定改進措施。　　四至六年級組及科任學科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動時間定期交流。　　2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。本學期重點是教師自薦課的評價，教師根據(jù)自身情況自報學科（不能與上學期推門課相同）按教學進度自定內容?！　?．沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質量?！　』顒觾热荩赫n題研究、聽評課、教學反思等?！　≡鹿ぷ靼才拧　《拢?　　三月: ，重點在課堂常規(guī)　?。?日前各校上報科目內容，6—9日聽六年級語數(shù)學科）　?。ㄖ攸c為學生實踐能力）　　“手拉手”啟動儀式　　“四個一”活動之一:專題講座(教材分析)　　(各完小檢查教案)　　四月： 　　　　　　(各校安排)　　“四個一”活動之二:示范課　　(各完小檢查作業(yè))　　五月： 　　　　“四個一”活動之三:指導課　　(各完小檢查教案)　　　　六月： (周記)展評　　　　(各完小檢查作業(yè))　　七月： 、考試　　【學校年度教學教學計劃三篇】