小學(xué)三年級(jí)語文胖乎乎的小手教學(xué)反思(更新版)
【正文】 從小愛勞動(dòng)關(guān)心長輩的好品質(zhì)。【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《胖乎乎的小手》教學(xué)反思 我在教學(xué)《胖乎乎的小手》這篇文章時(shí)，圍繞爸爸、媽媽、姥姥的三句話來展開教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)、感受蘭蘭勤勞、孝敬長輩的好品德。現(xiàn)在獨(dú)生子女較多，勤勞、孝敬長輩的品德正是他們所欠缺的。關(guān)鍵是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)、感受蘭蘭勤勞、孝敬長輩的好品德。只有不斷地讀，才能不斷地加深對(duì)語言文字的理解。 ?。?）爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！” ?。?）媽媽說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！” ?。?）姥姥說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢?。 薄 ∫龑?dǎo)孩子讀好這三句話，我主要是利用多種形式讀（包括師范讀、生個(gè)別讀、小組讀、師生共讀、分角色讀、指導(dǎo)停頓重音等），并且對(duì)孩子讀句子是否正確、有感情給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)；讓孩子從讀中自己慢慢地感悟，蘭蘭是個(gè)怎樣的孩子？到小結(jié)時(shí)，孩子們很快就領(lǐng)悟到蘭蘭是個(gè)勤勞而且還是個(gè)關(guān)愛家人的好孩子。我由衷地贊嘆這教材和生活貼
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