小學(xué)三年級語文和時間賽跑教案(更新版)
【正文】 身邊流逝，如果你聽到了時光奔走的聲音，請調(diào)整自己的心態(tài)，與時間賽跑吧！ 六、布置作業(yè) 把自己的真情實感寫好后貼在寫字臺前，時時提醒自己要珍惜時間！ 發(fā)給每人一個小書簽，繼續(xù)收集關(guān)于時間的名言。那大概還剩7個小時，哪里去了？我們來做個實驗：我計時間，你們輪流來讀這篇課文，看一分鐘能讀多少個字。這種游戲可能就是的珍惜時間的方法了?！拔摇庇惺裁捶磻?yīng)呢？指名讀?！ ∪㈩I(lǐng)悟文章 帶著問題，快速的讀一遍課文，之后思考填空：出示思考題： ?。?）通過外祖母去世這件事，“我”懂得了_________，長大后要告訴自己的孩子_________。 教學(xué)過程： 一、課前談話 同學(xué)們，你們喜歡名言嗎？誰給大家說一句有關(guān)時間的名言？程老師也喜歡收集名言，課下要送給大家每人一個小書簽。小學(xué)三年級語文《和時間賽跑》教案 【篇一】小學(xué)三年級語文《和時間賽跑》教案 教材分析： 《和時間賽跑》一課是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文?！ 〗叹邷?zhǔn)備：自制的關(guān)于珍惜時間的’名人名言的小書簽；課件。然而時間過去了，就再也不會回來了，有人面對時間一片茫然，而有人卻要和時間賽跑！兩種態(tài)度，結(jié)果會一樣嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)《和時間賽跑》。爸爸想讓孩子明白什么？ 爸爸的話樸實，深奧?！ ∫驗樗麜r常能夠賽過時間。 1這么多人都懂得珍惜時間，那我們做得如何呢？我們算一算：每天有24小時，睡覺大概用去9小時，吃飯要用2小時，上學(xué)時間用6小時。 ?。▽W(xué)生動筆寫后進(jìn)行交流?！薄凹偃裟阋恢焙蜁r間賽跑，你就可以成功”等句子的意思是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 指名分節(jié)讀課文，指導(dǎo)讀好難讀的段落?！ 。?）你想用什么方法學(xué)習(xí)這一部分？（引導(dǎo)學(xué)生采用“讀——悟”法來自讀自悟） （4）指導(dǎo)學(xué)生用“持續(xù)”“與其……不如……”造句。） （2）先說說自己是怎樣理解這句話的，然后在小組交流、討論?！ ÷?lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點(diǎn)詞句的意思。） 師：同學(xué)們，時間是摸不著，也看不到的，但又是時時存在的，并且一去不復(fù)返的，有個人，在他外祖母去世的時候，和我們想法一樣，認(rèn)為時間一天天過去，是很可悲的事情，可是后來，他卻又同時間賽跑（板書課題）。請你選擇自己喜歡的內(nèi)容，認(rèn)真讀一讀，看能不能解決一些問題?！ ⊥ㄟ^上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？（學(xué)生暢所欲言） 你記住了哪些生字詞和優(yōu)美的語句呢？（把生字詞寫在練習(xí)本上） 二、學(xué)生選擇，深入探究 師：請你找出認(rèn)為難理解的語句，和大家一起研究好嗎？ ?。ㄉx書，畫出自己認(rèn)為含義深刻和難理解的語句，可以在旁邊寫上自己的看法。
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