【正文】 開展工作。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用”誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助?！　?一)常規(guī)教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的?！　∥野嘤袑W生29人，女14人?！　〉谑逯埽哼M行愛護公物教育?！　〉谄咧埽豪^續(xù)抓好紀律和學習目的教育?！　×?、具體安排：　　第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求，做好新學期打算　　第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶?！　〕浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。、　　，增強安全意識，形成一定的能力。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。　　開展主題班會樹立節(jié)約意識，家長配合，買適量夠用就行，別買太多，同時強調(diào)要學會保管自身財物。因此在接下來這學期中會抓住其中主要問題，使之成為這學期工作的重點和努力的方向。　　在過去的一學期中，本班的孩子在傾聽思考的習慣上有了一定的進步，能夠做到上課的時候克服肆意講小話，別人回答問題時不插嘴，耳朵注意傾聽，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細思考后再回答問題，雖然有了進步，但是也還是存在很多的不足需要在新學年中繼續(xù)改進，譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財物的現(xiàn)象，這跟學生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財物的意識有關(guān)，也有同學之間相處發(fā)生爭執(zhí)時，同學之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧，也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時刻半路撂擔子的現(xiàn)象，這是一種不懂得承擔，不負責任的做法，應(yīng)該堅決杜絕，培養(yǎng)他們的責任意識。像在班級屬于自己的責任沒有完成，教育為主，補做,養(yǎng)成責任心，生活中家長也一定要配合，對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強調(diào)要做完，不能半途而廢。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：　　一、指導思想　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德?！　「愫冒嗉壭l(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活?！薄　≌n間紀律　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。俗話說，病從口入?！　∥?、其他方面　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進?！　〉诹埽赫匍_班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況?！　〉谑闹埽簩W生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習?！　《⑶闆r分析?！　∪?、任務(wù)與目標?！　?，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間?！　。好刻煸?、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)?！　∪?、抓好常規(guī)工作：　　(一)了解學生思想狀況：　　與學生交談?！　〗M織好學生參加升旗和做操?！　“嗉壖w是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的*，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律?！　“嗉壭l(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣?！　「偁幨且还删薮蟮?、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。使班級各方面的成績有較大的提高?！　≌匍_期中家長會?！　∽龊酶黜椆ぷ骺偨Y(jié)?！　《?、目標要求.　　思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸、深入了解每一位學生、為求每個孩子都為品學兼優(yōu)的學生?！　〗⒁恢Я己玫陌喔刹筷犖?，充分發(fā)揮他們的作用，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導和組織能